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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8979 | 9 | 通常のカリキュラムへのアクセスとそこでの向上 | アメリカ合衆国における障害のある子どものカリキュラムについての概念の変遷と現在の取り組み | 齋藤由美子 | 通常の教育カリキュラム，アクセスと向上，学習のユニバーサルデザイン，カリキュラムの三層モデル |
| 8979 | 8 | イギリスにおけるナショナルカリキュラムとそれへのアクセスの手だてについて |
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横尾俊 | ＳＥＮ，ナショナルカリキュラム，カリキュラムへのアクセス |
| 8979 | 7 | 米国ミネソタ州オッセオ学校区におけるトランジションプログラム | 社会的な自立を目指したＯｓｓｅｏ Ｓｅｃｏｎｄａｒｙ Ｔｒａｎｓｉｔｉｏｎ Ｃｅｎｔｅｒでの取り組み | 梅田真理 | トランジションプログラム，自己理解，社会的自立 |
| 8979 | 6 | 諸外国における学校教育へのＩＣＦ－ＣＹ（国際生活機能分類児童版）活用の取組 |
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德永亜希雄 | ＩＣＦ－ＣＹ，学校教育，スイス，ポルトガル，イタリア，ベルギー |
| 8979 | 5 | 普通文字へのアクセスをめざしたルイ･ブライユ | 点描文字デカポワンと盲人用筆記具ラフィーグラフの開発 | 大内進 | 視覚障害，点描文字，デカポワン，ラフィグラフ |
| 8993 | 1 | 小学校における「古典に親しむ」授業づくり | 音声による言語活動を生かした授業の展開 | 永野真 | 小学校，古典，言語活動 |
| 8983 | 4 | 英語クラブ設立に関する事例研究 |
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細井健 | 中高一貫，英語クラブ |
| 8991 | 13 | ＬＥＤを活用した科学教育の充実 | 地域の教育資源と連携した実践活動を通して | 谷中英昭 | 中学校，科学教育，ＬＥＤ |
| 8991 | 12 | 基礎学力を身につけ考える力を伸ばす算数科学習 | 算数科学習における効果的なＴＴの在り方 | 滝口正之 | 小学校，算数，ＴＴ |
| 8991 | 11 | 「食」の重要性に気づき，自らの食生活を見つめ，「食」を大切にする子どもの育成 | 学校給食を生かした食に関する指導の実践 | 峯田晴美 | 小学校，食育，学校給食 |