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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8972 | 6 | 国際社会で発信する能力の育成（３） | -効果的な教材開発を目指して- | 平原 麻子 | 科学的，発信，カリキュラム，教材 |
| 8991 | 2 | 知識や技能を習得し，活用，探究する子供を育てる算数科授業の実践 |
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富岡小学校 | 算数科，小学校，活用，探究 |
| 8991 | 1 | 保育内容の充実を図る保育の見直し | 教師の資質向上のための研修の在り方を考える | 富岡幼稚園 | 幼稚園教育，保育の見直し，資質向上のための研修の在り方 |
| 1495 | 3 | 学校週５日制の諸課題 |
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吉武弘喜 | 学校週５日制-中央教育審議-課題-社会教育活動 |
| 8983 | 2 | 「つぶやき」が構成する多層的対話の検討 | 中学校英語科ｏｒａｌ ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎにおける協働性に着目して | 東條弘子 | 中学校，英語，ｏｒａｌ ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ，協働性 |
| 8983 | 1 | 小学校英語教育におけるＣａｎ-Ｄｏ尺度の開発とスキル指導の効果の検証 | スキルと情意のバランスを求めて | 長沼君主 | 小学校，英語，Ｃａｎ-Ｄｏ尺度，モチベーション |
| 8979 | 13 | フランスのおける障害者権利条約批准に向けた教育システムの整備 | Ｇｕｉｄ ｐｏｕｒ ｌａ ｓｃｏｌａｒｉｚａｔｉｏｎ ｄｅｓ ｅｎｆａｎｔｓ ｅｔ ａｄｏｌｅｓｃｅｎｔｓ ｈａｎｄｉｃａｐｅｓの日本語訳から | 棟方哲弥 | フランス，障害者権利条約，学校教育，インクルーシブ教育 |
| 8979 | 12 | 韓国における障害のある子どもへの合理的配慮 | 法的根拠と具体的配慮について | 佐藤竜二 | 韓国特殊教育，特殊教育政策，特殊教育統計 |
| 8979 | 11 | イタリアにおけるインクルージョンの変遷と１９９２年第１０４法 |
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藤原紀子 | 統合教育，イタリア，支援教師，１９９２年第１０４法 |
| 8979 | 10 | 障害者の権利条約とノルウエーの特別支援教育 | ２０１０年批准に向けて | 真弓美果 | 特別支援教育，障害者の権利条約，合理的配慮，教育法 |