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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8026 | 2 | 学校で利用可能なアンケートシステムの提案 |
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研究情報スタッフ | ICT環境，ICTスキル，Webシステム，表計算ソフト，マークシート，SQS |
| 8023 | 2 | 学校経営に関する意識調査 | 新任管理職へのアンケートを通して | 半田 信和 | 学校経営，課題意識，研修テーマ |
| 8026 | 1 | 授業力向上のための研修の在り方 | 授業力向上セミナーについて | 研修スタッフ | 授業力向上，セミナー，校内研修の在り方，授業評価 |
| 8040 | 6 | 望ましい生活習慣の形成をめざして | 子どもたちと共に，今できることは | 江嵜和子 | 基本的生活習慣，健康，体力づくり，生活習慣形成，子ども，健康教育 |
| 8040 | 5 | スポーツを大切に思う子どもを育てる指導を求めて | 「総合運動部」の取組を通して | 和田英明 | スポーツ，子どもの体力・運動能力，総合運動部，人を大切にするスポーツ活動 |
| 8040 | 4 | 保・幼，小の連携を充実させるための具体的な取組の在り方 | 「育ちや学びの連携カード」をもとにして | 芝井豊明 | 保・幼，小の連携，相互理解，育ちや学びの連携カード |
| 8040 | 3 | 実践的コミュニケーション能力の基礎を養う 小中一貫した英語教育の在り方を求めて | 中学校１年英語科の実践と指導計画の検討を通して | 村山紀子 | 実践的コミュニケーション能力，小中一貫，英語教育，スピーチ |
| 8040 | 2 | 子どもたちが意欲的に取り組む算数・数学教育の在り方Ⅱ | ９年間の子ども理解をふまえた算数的・数学的活動を生かして（図形編） | 大場尚博 | 算数的活動，数学的活動，図形，教材開発，留意点系統図 |
| 8040 | 1 | 資料を読み解き，自らの考えを深める子どもの育成をめざして | 言語化の活動を取り入れた小学校５年社会科の実践を通して | 山下博典 | 社会科学習，資料の言語化，小学校，実践授業 |
| 8039 | 4 | 第４章 成果と課題 |
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田中智則 | 研究成果，研究課題，資料の提示，資料の効果的な活用，多様な資料開発，評価方法の確立 |