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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7677 | 17 | 伝え合う力を育む国語科の授業 |
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岡村邦子 | 中学校，国語，伝え合う力，自己評価 |
| 7680 | 9 | オーストラリアにおける成人移民英語教育の研究 | 難民向け特別準備プログラムを中心に | 渡辺幸倫 | オーストラリア，英語教育，成人移民，特別準備プログラム |
| 7680 | 8 | 小学校運動会の成立期にみられる『男女間の相違』に関する一考察 |
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浜野兼一 | １９００年代，小学校運動会，男女間の相違，性差別 |
| 7680 | 7 | 国・私立中学進学者の家庭の教育戦略と公立小学校への意識 |
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加藤美帆 | 国・私立中学校進学，棲み分け，学校選択，教育戦略，国・私立中学校と公立中学校 |
| 7680 | 6 | 教授的コミュニケーションに関する考察 |
|
山本孝司 | 教授的コミュニケーション，言語と人間 |
| 7680 | 4 | 「言葉の優雅」から「実際の行動」まで | 三島由紀夫の能楽受容 | 田村景子 | 日本文学，三島由紀夫，能楽，言葉 |
| 7680 | 3 | 高校「古典」における『源氏物語』採録箇所の提案 | 「桐壺」冒頭と「若紫」垣間見場面との連結 | 有馬義貴 | 古典，日本文学，源氏物語，高校「古典」，桐壺・若紫 |
| 7680 | 2 | 手習巻の大尼君の造型について | 和琴独奏場面の意義と浮舟の課題提起 | 高野 浩 | 古典，日本文学，源氏物語，浮舟，大尼君 |
| 7677 | 38 | 一人一人がいきいきと学ぶ授業の創造 | 分かる・楽しい・伸びる授業をめざして | 南国市立白木小学校 | 小学校，基礎学力の定着，「分かる」授業づくり |
| 7677 | 37 | 研究協力校 自ら考え，意欲的に学び合う子どもをめざして | 友だちとのかかわり合いを通して，互いに伸びる学習 | 南国市立三和小学校 | 意欲的に学ぶ，自ら考える，互いに高め合う |