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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7209 | 14 | 日本の音具を教材とした日本音楽の学習 | 小学校低学年を対象として | 茂手木潔子 | 日本の伝統音楽，口頭伝承，身度尺の音楽，プロセス重視，音具，非調和成分音，小学校音楽 |
| 7209 | 13 | 物理化学教育における化学数理 | 分布と誤差について | 森川鐵朗 | 化学数理， 道具， 離散的， 物理量， 分布， 誤差， 物理化学， 平均， 科学的思考， 化学教育 |
| 7209 | 12 | 高田事件 | その記憶のされ方 | 河西英通 | 高田事件， 自由民権運動， 赤井景韶， 地域史 |
| 7209 | 11 | 上越地域の湖の水文環境 |
|
佐藤芳徳 | 水文環境， 湖， 酸性化， 電気伝導度， 安定同位体， 上越地域 |
| 7209 | 10 | A Historial and Semantic Approach to Lexical Passives |
|
WAKAYAMA Masayuki | passivization， lexical passives， spontaneous meaning， historical syntax |
| 7209 | 9 | ニック・アダムズの自然との共鳴 |
|
前川利広 | 自然， アッパー・ミシガン， 共鳴， リズム |
| 7209 | 8 | 「さすらい」について | ヘルダーリンにおけるギリシャと故郷 | 平野七濤 | ヘルダーリン， 祖国， 古代ギリシャ， さすらい |
| 7209 | 7 | コミュニケーションとしての「聞くこと」の学習指導 | 記述と分析を視野においた研究対象の措定 | 迎勝彦 | 聞くこと， 話しことば教育， コミュニケーション， 教室談話， 再構成， 一貫性 |
| 7209 | 6 | チームアプローチによる脳性まひ児への指導について | 個別の指導計画の作成と活用をとおして | 笠原芳隆 | 脳性まひ児， チームアプローチ， 個別の指導計画， 発音・発語指導， 姿勢・動作指導 |
| 7209 | 5 | PAC分析を利用した養護学校新任教師の自己研修法の検討 |
|
藤井和子 | PAC分析， 養護学校教師， 実態把握， 省察， 自己研修 |