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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7204 | 4 | 算数・数学科における確かな学力の向上を目指して | 小・中・高連携の視点から | 渡部俊彦 他 | π, 基礎・基本, 小・中・高連携, 確かな学力 |
| 7204 | 3 | 地理・歴史科におけるシラバス作成のすすめ |
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竹治信也 他 | シラバス, 指導の改善, 学習意欲の向上, 説明責任 |
| 7204 | 2 | 社会科学習におけるWebの活用 |
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富永朗仁 他 | 検索, 地図, 地理, 歴史, 工業, 伝統工業, 環境, 小学校社会科 |
| 7204 | 1 | 批判的に「読む」ために | メディアを批判的に「読む」ためのワークシートを考える | 片山真樹 | 国語科, メディアリテラシー, 基礎・基本, 読み, ワークシート |
| 7199 | 2 | 難病の子を持つ親の在宅療養への思い |
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桑田弘美 他 | 難病, 親, 在宅療養 |
| 7209 | 4 | 知的障害児のリズム反応における歌唱教材の活用 |
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齋藤一雄 | 知的障害, リズム反応, 歌唱教材 |
| 7209 | 3 | 学年教師集団の雰囲気と教師-生徒関係および生徒の学校適応感の関連 |
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越良子 | 教師集団雰囲気,教師-生徒関係,学校適応感, 中学生 |
| 7209 | 2 | キャンパスの人間形成機能からみた現代の学生生活 | 上越教育大学と関西私立大学・短大の調査結果から | 大前敦巳 | 上越教育大学と関西私立大学・短大の調査結果から |
| 7209 | 1 | 〈みんな〉に向かって〈書く〉ということは、子どもたちの思考-行動の反省的再構成に、どのように働くか? | 〈みんな〉に向かって考えを〈書いて〉公表し合うという活動の積み重ねは、〈いじめ〉のはびこる学年・学級の人間関係をどのように変えるに至ったか? | 杵淵俊夫 | 紙上討論,いじめ,学級集団 |
| 7208 | 3 | Evolution and Biogeography of Talpid Moles From Continental East Asia and Nuclear Gene Sequences |
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Akio Shinohara |
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