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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6687 | 13 | ウォーターワイズプログラム参加者における自己効力感の変化 |
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久保和之 他 | 水辺活動, ウォーターワイズ, 自己効力感, 小学生 |
| 6687 | 12 | ウォーターワイズプログラムの実践 |
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吉田嗣治 他 | ウォーターワイズ, WaterWise, 少年自然の家, 自然体験活動 |
| 6687 | 11 | 子ども・若者の市民参加の試み | 二つのプロジェクトを通して見えてきたこと | 水野篤夫 | 子ども, 若者, 青少年/参加, 参画 |
| 6531 | 8 | くらべて選んでキラキラ鉱物 |
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高世真一郎 他 | 中学校2年,地学,観察実験,比重選鉱,浮遊選鉱,鉱石,金属鉱物 |
| 6531 | 3 | 消えるひみつ |
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神田秀美 | 化学,小学校6年,理科教育,学習指導,観察実験,教材教具開発,ヨウ素液,ビタミンC,酸化還元反応 |
| 6687 | 10 | 不登校児童生徒の心理的・行動的変容に寄与した冒険キャンプの取り組み |
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小玉功 | 不登校児童生徒, スタッフのスタンス, 冒険キャンプ, キャンプの経過, 自己概念の変容, 保護者から見た事後の参加者の変容 |
| 6687 | 9 | みどりキャンプ | 障害のある子どもと障害のない子どもの共同キャンプ | 吉野好孝 | 障害のある子ども, 障害のない子ども, 共同キャンプ(統合キャンプ), 自然体験, ボランティア |
| 6687 | 8 | 中学生対象のボランティア学習プログラムに関する実践的研究 |
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本橋彰 他 | 体験活動, 振り返り, 効果測定, 追跡調査 |
| 6687 | 7 | 青少年向けメンタリング・プログラムの構造的特徴と類型 |
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渡辺かよ子 | メンタリング, メンター, メンタリング・プログラム, 青少年問題, ボランティア |
| 6687 | 5 | 青少年育成を英国に学ぶ |
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黒木宣博 | ユースサービス制度を導入し, 独自の青少年育成のための活動プログラムの企画から実施を民間団体に行わせる, ユースワーカーによる青少年健全育成を行うために, 民間に広く人材を求め国家資格として位置付ける, 教育界と警察の連携を進め, 青少年犯罪についての減少の事前対応策を自治体に義務付ける |