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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6687 | 19 | 体験して初めてわかるモノづくりと設計 | 機械工作体験スクール | 永井二郎 | 子供の理科離れ， 公開講座， モノづくり， 機械工作 |
| 6687 | 18 | 教員と施設職員の学社連携・融合に対する意識に関する調査研究 | 連携・融合の「相手側に対するイメージ」「日常的なかかわり」に着目して | 石川佐也加 他 | 学社連携・融合， 教員， 社会教育関係職員， 意識調査 |
| 6687 | 17 | 彩湖自然学習センターにおける学社融合の推進 |
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伊藤裕厚 | 学社融合， 博学連携， 自然体験， 豊かな感性， 生きる力 |
| 6687 | 16 | 総合的な学習の時間における野外活動の実践と評価 |
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加藤茂樹 | 総合的な学習の時間， 野外活動， 評価基準， 説明責任 |
| 6687 | 15 | 生きる力を培う長期野外生活体験の実践 |
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川本順一 | 長期， 野外生活体験， 自炊， 生きる力 |
| 6687 | 14 | 青少年教育施設における長期自然体験事業と指導者養成のありかたを求めて | 「ワンダー・サマーin朝霧」 | 小野聡 | 青少年長期自然体験活動推進事業， 異年齢集団， 発見， 体験， 感動， 地域との連携， 指導者養成事業 |
| 6695 | 4 | 太宰治の『お伽草子』と異郷淹留説話 | 「浦島さん」成立の背景について | 九頭見和夫 | 太宰治， お伽草子， 異郷淹留説話， 浦島さん |
| 6695 | 3 | 痕跡の彫刻の行方 | 戦後イタリア彫刻紹介５０年目の再検証 | 新井浩 | 戦後イタリア彫刻， 痕跡の彫刻， ２０世紀芸術観 |
| 6695 | 2 | インスタレーションについて | installationの定義と自作の展開からの一考察 | 渡邊晃一 | インスタレーション， 英国， 米国， 美術 |
| 6695 | 1 | 脳死のための脳死論 |
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小野原雅夫 | 脳死， 臓器移植法， 科学的脳死 |