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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
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| 6654 | 7 | 自らの伸びを感じ、主体的な学習を創り出す総合的な学習の時間における自己評価活動のあり方をさぐる |
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古賀清美 | 小学校、総合的な学習、自らの伸びを感じ、主体的な学習、総合的な学習の時間、自己評価 |
| 6675 | 2 | 日本の伝統精神と教育 | 「新しい精神主義」に基づく教育の確立のための素描 | 佐々木正昭 | 日本の伝統精神と教育，「新しい精神主義」，教育の確立，素描 |
| 6675 | 1 | 教員構成の高齢化がもたらす影響（３） | 公立小学校長調査から | 南本長穂 | 教員構成，高齢化がもたらす影響，公立小学校長調査 |
| 6669 | 6 | 学習への興味・関心・意欲を高め，生徒一人一人の基礎学力を充実・向上させ， 生きる力を養うための指導内容・方法について |
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徳島県立池田高等学校 | 興味・関心・意欲， 基礎学力， 生きる力， 指導内容・方法 |
| 6669 | 5 | 生徒一人一人の基本的生活習慣の確立と自ら学び自ら考える力を育成し， 社会でたくましく生き抜くために必要な基礎学力の定着化を図る指導について |
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徳島県立阿波農業高等学校 | 基本的生活習慣の確立， 自ら学び自ら考える力， 基礎学力の定着化 |
| 6669 | 4 | 基礎的・基本的な知識の定着を図ることによって， 学習に対する興味・関心を高め自ら学び， 考える態度を育成する指導内容・方法について |
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徳島県立川島高等学校 | 基礎的・基本的な知識の定着， 興味・関心， 自ら学び，考える態度 |
| 6669 | 3 | 生徒の多様なニーズに応え， 豊かな自己実現を目指していくことができる生徒を育てるために， 基礎学力の定着を図る学習指導方法について |
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徳島県立宍喰商業高等学校 | 生徒の多様なニーズ， 自己実現， 基礎学力の定着， 学習指導方法 |
| 6669 | 2 | 基礎学力の『読む力』を養成し， 主体的， 自主的に『生きる力』の育成を図る『朝の読書』の運営の在り方について |
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徳島県立徳島東工業高等学校 | 基礎学力， 読む力， 生きる力， 朝の読書 |
| 6669 | 1 | ゆとりの中で生きる力を育成するために， 基礎学力の定着をどのようにしてはかり， 自己教育力をどのように育成するか。 |
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徳島県立徳島北高等学校 | 基礎学力定着， 自己教育力， 生きる力 |
| 6668 | 1 | 情報化社会における学習資源提供の在り方に関する調査研究 |
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日本視聴覚教育協会 | 情報化社会、学習資源、調査、日本視聴覚教育協会、機器利用、活用事例、e-ラーニング、デジタル顕微鏡、電子情報ボード、海外調査 |