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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6647 | 12 | 不登校の生徒の「通過点」としての適応指導クラスのあり方（その３） | 地域でこどもをサポートするために | 奥山ふみ子 | 不登校の生徒，通過点，適応指導クラス，地域でのこども支援 |
| 6647 | 11 | 教員研修のあり方及び実践を通じての方法の研究（３） |
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立石秀夫 | 教員研修，教科指導，高等学校，数学，理科（物理），指導力の要素，SOLｓ |
| 2455 | 11 | 自己の生き方を見直す道徳教育のありかた |
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渡辺健実 | 基本的な考え方-輪読会-学習資料-学習活動 |
| 6647 | 8 | フリーススクールの歴史 | その存在意義と「教育の自由」についての考察 | 坂本卓二 | フリーススクールの歴史，存在意義，教育の自由， |
| 6654 | 6 | 一人一人の子どもの学ぶ力を高める体育科指導法の研究 |
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小田容敬 | 小学校、体育、学ぶ力、体育科、指導法 |
| 6654 | 5 | 身近な自然に対しての関心を高め、自ら学ぶ力を育てる理科学習指導の研究 | 「大地の変化」における野外観察を重視した学習展開の工夫を通して | 酒井徳文 | 中学校、理科、自然、関心、自ら学ぶ力、理科学習、大地の変化、野外観察、学習展開 |
| 6654 | 4 | 基礎、基本を身につけるための効果的な算数的活動の研究 | パターンブロックを使った第４学年「面積」の指導を通して |
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小学校、算数、基礎、基本、算数的活動、パターンブロック、第４学年、面積、４年生 |
| 6654 | 3 | 調べる活動から考える活動への連続を重視し、問題解決力を育成する社会科授業の創造 |
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春野克俊 | 小学校、社会、調べる活動、考える活動、連続、問題解決力、社会科授業 |
| 6654 | 2 | 自分の意見を論理的に叙述する力を高める短作文指導の工夫 |
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池永真典 | 中学校、国語、論理的、叙述する力、短作文 |
| 6654 | 1 | 相手や目的に応じて自分の思いを適切に表現する力を育てる | 中学年「書くこと」の指導 | 城戸祥次 | 小学校、国語、中学年、書くこと、自分の思い、適切な表現、 |