小学校家庭科

小学校家庭科　担当者からの情報

家庭 「平成３１年度の重点」

投稿日時 : 2019/05/08  システム管理者 

・家庭　授業づくりのポイント
　「平成３１年度の重点」に沿った授業づくりや授業改善するポイントをチェックするためのシートを作成しました。普段の授業や研究授業等でご活用ください。

　→詳しくはこちらをクリックしてください。

移行期間における指導計画等について

投稿日時 : 2019/02/18  システム管理者 

　家庭科は目標や内容を２学年まとめて示しているため，円滑な移行を行うために平成３１年度の第５年生は新学習指導要領の内容で履修します。今年度中に指導計画の作成をお願いします。
　「指導計画チェック表」を活用して，指導すべき内容に漏れがないか確認してください。

新学習指導要領に関する情報

投稿日時 : 2018/10/09  システム管理者 

　家庭科については、平成３１年度の５年生から新学習指導要領によるものとし、各校では２学年間を見通した指導計画を検討中だと思われます。
　そこで、教職員支援機構→研修教材→新学習指導要領編　https://www.nits.go.jp/materials/youryou/ では、校内で研修する際の資料として活用できる動画を視聴できます。「家庭科の改訂のポイント」文部科学省　初等中等教育局　教育課程課　教科調査官　筒井　恭子様が分かりやすく丁寧に説明してくださっていますので、指導計画の作成や「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業づくりの参考にしてください。

家庭科希望研修報告

投稿日時 : 2018/09/14  システム管理者 

☆［夏の研修講座実施状況紹介］
・「楽しい家庭科の授業づくり～Let's　Try！実験・実習をしよう～」
　平成３０年７月２７日に小・中・特別支援学校の家庭科（家庭分野）の授業ですぐに役立つ内容として，鳴門教育大学の福井典代先生から手ぬぐいを使った「あずま袋」の製作（お弁当袋）や余り布を使って手縫いでもミシン縫いでも製作できるお手玉を教えていただきました。ゆとりや縫いしろの必要性についても理解できました。

カリキュラム・カフェ報告

投稿日時 : 2018/09/14  システム管理者 

☆［カリキュラム・カフェ実施状況報告］
・「生活の営みに係る見方・考え方を働かせる家庭科の授業づくり」
　平成３０年６月２３日にカリキュラム・カフェを開催しました。生活の課題を解決する力を育むため，中学校家庭分野につながる内容として小学校に新設された「家族・家庭生活についての課題と実践」や小・中学校の接続について考え，語り合いました。

希望研修の案内

投稿日時 : 2018/04/20  システム管理者 

　７月27日（金）9:15～16:00　希望研修「楽しい家庭科の授業づくり～Let's　Try！実験・実習をしよう～」を開催します。新学習指導要領の要点である「生活の営みに係る見方・考え方」を働かせるとはどういうことか考えたり，日常生活で使用する物を入れるための袋の製作を通して新しい題材について考えたりしましょう。
　教職員研修講座からお申込ください。

カリキュラム・カフェの案内

投稿日時 : 2018/04/20  システム管理者 

　６月23日（土）13:30～15:30　小・中学校　家庭科
　「生活の営みに係る見方考え方を働かせる家庭科の授業づくり」
　生活の課題を解決する力を育むため，中学校家庭分野につながる内容として小学校に新設された「家族・家庭生活についての課題と実践」や小・中の接続について一緒に考えましょう。
　　https://www.tokushima-ec.ed.jp/shien/curricafe/moushikomi

家庭　技術・家庭「平成３０年度の重点」

投稿日時 : 2018/04/20  システム管理者 

・家庭科授業づくりのポイント
　「平成３０年度の重点」に沿った授業づくりや授業を改善するポイントをチェックするためのシートを作成しました。普段の授業や研究授業等でご利用できます。各学校の実態に合わせた内容にできるよう，一太郎ファイルも用意しています。ご活用ください。

　→詳しくはこちらをクリックしてください。

  • 家庭　技術・家庭「平成３０年度の重点」授業構想シート・授業改善シート(pdf) 08gizyutsu.pdf
  • 家庭　技術・家庭「平成３０年度の重点」授業構想シート・授業改善シート(一太郎) 08gizyutsu.zip

小学校家庭科教育研究大会

投稿日時 : 2017/11/30  システム管理者 

☆［研究大会紹介］
　○「徳島県小学校家庭科教育研究大会］
　期日　　　平成２９年１１月１７日（金）
　会場　　　鳴門市桑島小学校
　研究主題　家庭生活を見つめ　学び合い　豊かな生活を創り出す子供の育成
　　　　　　　　　～つながり　生かす　子供の育成～
　［公開授業］

　第５学年では「食べて元気に　～めざせ！ごはんとみそ汁名人」、第６学年では「ミシラン　エコガイド　めざせ　☆☆シェフ」を題材として、家庭科の授業が公開されました。

　［研究発表］
　　Ａ～Ｄの４つの内容について、次のような提案主題で発表がありました。

  1. 家庭生活と家族
    「家族とつながり実践する喜びを感じる家庭科学習」～「してもらう自分」から「できる自分」への成長をめ
    ざして～
  2. 日常の食事と調理の基礎
    「互いに学び合い、よりよい食生活にしようと工夫する子供の育成」～実生活に即した学習場面の工夫～
  3. 快適な衣服と住まい
    「学んだことを生かし、よりよい生活を創り出そうとする子供の育成」～生活に役立つ物の製作を通して～
  4. 身近な消費生活と環境
    「家庭生活を見つめ　学び合い　豊かな生活を創り出す子供の育成」
    　　～三世代交流学習による西井川っ子プロジェクト～