徳島県教育委員会が作成した各教科等における「令和6年度の重点　小学校　家庭」をアップしました。『目指す子供の姿』や『目指す子供を育成するための教師が取り組む具体的な実践内容』がまとめられています。ぜひ、ご一読ください。

令和６年度の重点【小学校家庭科】.pdf

徳島県教育委員会が作成した各教科等における「令和５年度の重点　小学校　家庭」をアップしました。『目指す子供の姿』や『目指す子供を育成するための教師が取り組む具体的な実践内容』がまとめられています。ぜひ，ご一読ください。

令和５年度の重点【小学校家庭】.pdf

徳島県教育委員会が作成した各教科等における「令和４年度の重点　小学校　家庭」をアップしました。『目指す子供の姿』や『目指す子供を育成するための教師が取り組む具体的な実践内容』がまとめられています。ぜひ，ご一読ください。令和４年度各教科等の重点（小学校）.pdf

【コロナウイルス感染拡大防止のため，事前に撮影した授業映像を各郡市のサテライト会場にてDVD視聴することにより，研究大会が行われました。】

期　　日 ： 令和３年１１月１９日（金）

会　　場 ： 鷲敷小学校　

　　　　　（各郡市サテライト会場） 川内南小学校　桑島小学校　小松島小学校　福井小学校　鴨島小学校　

　　　　　  江原南小学校　伊沢小学校　横瀬小学校　高川原小学校　牟岐小学校　藍住南小学校　西井川小学校

研究主題 ： 自らよりよい生活を創り出そうとする子供の育成

　　　　　 ー学びの質を高める家庭科学習ー

【授業】　   ５年生　内容C「全集中！買物の呼吸　～めざせ，買物柱～」

　　　　　   ６年生　内容A「わじっき子の輪プロジェクト」

【提案発表】内容A「家族や地域の一員として生活をよりよくしようとする子供の育成」

　　　　　　　　     ～家族や低学年の児童との関わりを通して～

　　　　　    内容B「粘り強く課題に取り組むことができる子供の育成」

　　　　　　　　     ～「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善を通して～

　　　　　    内容C「自立した消費者になる資質・能力を身に付けた子供の育成」

内容C「全集中！買物の呼吸　～めざせ，買物柱～」

内容A「わじっき子の輪プロジェクト」

徳島県教育委員会が作成した各教科等における「令和３年度の重点　小学校　家庭」をアップしました。『目指す子供の姿』や『目指す子供を育成するための教師が取り組む具体的な実践内容』がまとめられています。ぜひ，ご一読ください。令和３年度家庭科の重点（小学校）.pdf

徳島県教育委員会が作成した各教科等における「令和２年度の重点　小学校　家庭」をアップしました。『目指す子供の姿』や『目指す子供を育成するための教師が取り組む具体的な実践内容』がまとめられています。ぜひ，ご一読ください。

令和２年度の重点（小学校）.pdf

☆［研究大会紹介］
　○「徳島県小学校家庭科教育研究大会］
　期日　　　令和元年１１月１５日（金）
　会場　　　徳島市川内南小学校
　研究主題　家庭生活を見つめ　学び合い　豊かな生活を創り出す子供の育成
　　　　　　～「分かる・できる」「考え深める」「生かす」子供の姿を目指して～
　　　　　　―「生活の営みに係る見方・考え方」を働かせる家庭科学習を通して―
　［公開授業］
　　第５学年では，「かしこい消費者になろう」，第６学年では，「家庭生活をよりよくするために」，「楽しくソーイング～作って　使って　便利な袋～」を題材として，家庭科の授業が公開されました。
　［提案発表］
　　各内容について，次のような研究主題で発表がありました。

1. 家族・家庭生活「地域の人々と共に協力しようとする子供の育成を目指して～低学年との関わりを通して～」
2. 衣食住の生活「家族・地域との関わり合い，学び合い，よりよい食生活を創り出す子供の育成～「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善を通して～」
3. 消費生活・環境「環境に配慮した生活を工夫する子供の育成～生活の中の無駄を解決する取組を通して～」

☆［夏の研修講座実施状況紹介］

• 「楽しい家庭科の授業づくり～Let's　Try！実験・実習をしよう」
  　令和元年８月９日に小・中・特別支援学校の家庭科（家庭分野）の授業ですぐに役立つ内容として，鳴門教育大学の速水多佳子先生から実践的・体験的な家庭科の学習指導について教えていただきました。水の硬度測定や清涼飲料水の糖度測定の実験を行い，授業でどのように活用するか考えました。

☆［カリキュラム・カフェ実施状況報告］

• 「これから求められる家庭科の授業づくり」
  　令和元年５月１１日にカリキュラム・カフェを開催しました。新しい内容や「家族・家庭生活についての課題と実践」について考えました。

　８／９希望研修「楽しい家庭科の授業づくり～Let's　Try！実験・実習をしよう～」を開催します。簡単な実験・実習を行い，授業でどのように活用するかについて考えましょう。
　教職員研修講座からお申込ください。

小学校家庭科に関する質問や依頼，教材に関する御相談などに応じます。

　　支援内容（例）
　　・授業に関すること
　　・題材の工夫や教材・教具の作成に関すること
　　・研修室（調理・被服）の活用に関すること