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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料５
主題 データＩＤ 副題 著者１ キーワード
主体的・対話的で深い学びを通した課題解決的な授業モデルの提案（３年次） 45544
長浜中，黒澤望他11名 主体的・対話的で深い学び，授業改善プラン，学びのつながり
学校における情報モラル教育の推進 45543 秋田県の児童生徒及び保護者の実態を踏まえた「心を育てる」指導（２年次） 嵯峨康弘 情報モラル教育，スマートフォン使用のルール，情報モラル指導カリキュラムチェックリスト
高校生におけるインターネット依存傾向と情動調節スキルおよびストレス対処との関連 45546
永浦拡 インターネット依存，情動調節スキル，ストレス対処，高校生
対処的悲観性の心理的要因に関する研究 45549
岸田萌 対処的悲観性，特性不安，自己受容，心の居場所感
高校生における精神保健教育プログラム構築に関する予備的研究 45550 インタビュー調査を通じて 矢島有花子 高校生，半構造化インタビュー，メンタルヘルス・リテラシー，援助要請
プログラミング的思考を育成する学習指導に関する研究 45492 アンプラグドコンピュータサイエンスに基づく教材開発を通して 久永剛 プログラミング的思考，アンプラグドコンピュータサイエンス
いじめ・自殺防止対策について(2) 45494 調査活動を通じた生活指導実践論 鈴木庸裕 生活指導実践，いじめ，自殺防止対策，インタベンション，背景調査，基本調査
効果的な「別室登校」支援のあり方について 45499 福島県における実態調査からの考察 阿部郁美 不登校，別室登校，保健室登校，教室復帰
小学校におけるレジリエンスを育成する指導の在り方 45491 １年間を通した学習プログラムの作成・実施を通して 香川隆太 レジリエンス，感情調整，新奇性追求，肯定的な未来志向，将来の目標
文章の論理と要旨を捉える方略の効果 45497 説明的文章の読みの授業におけるロジックツリーの活用 花塚寛 国語科教育，説明的文章，論理，要旨，方略