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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5349 | 6 | 変則型条件４枚カード問題における否定の効果 |
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中垣啓 | 条件型論理，論理的推論能力 |
| 5349 | 5 | ラテンアメリカにおける基礎教育の問題と改革課題 |
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斉藤泰雄 | ラテンアメリカ，基礎教育，学習到達度，教育改革 |
| 5349 | 3 | IEA調査にみる我が国の算数・数学の学力 |
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長崎榮三 | 国際数学教育調査，学力 |
| 5349 | 2 | OECD「生徒の学習到達度調査（PISA）」フレームワーク |
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渡辺良 | 学習到達度調査，比較教育，評価 |
| 5349 | 1 | 変化した心理学と「学力」のとらえ方 |
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永野重史 | 精神測定的教育観，発達心理学，学力の基礎，カリキュラム |
| 5348 | 6 | 大気汚染調査を通しての環境教育実践 |
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永沼孝敏 | 環境教育，大気汚染調査，酸性雨 |
| 5348 | 5 | 環境教育カリキュラム開発と森での教育実践 |
|
地主修 | 環境教育，カリキュラム開発，総合学科，体験学習の位置づけ |
| 5348 | 3 | 小学校「生活科」自然を使った実践 | 気づきから学習へ「２年 たんぽぽの学習」 | 高橋聰 | 小学校，生活科，たんぽぽ，環境教育，総合学習 |
| 5348 | 2 | 環境教育プログラムの開発と教育実践 | 金華山島の自然の教育力を活用した実践 | 遠藤純二 | 環境教育，総合的的な学習，金華山島，自然観察，骨格標本 |
| 5348 | 1 | 七北田川を用いた環境教育実践 |
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渡辺孝男 | 小学校，総合学習，環境教育，七北田川 |