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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4422 | 2 | 「心の居場所」としてのよりよい学級づくりに関する研究 | 人間関係に着目して | 藤平恵子 他 | 学級づくり，人間関係，教育相談 |
| 4441 | 1 | 重症心身障害児とのコミュニケーション | 表出が極めて微弱であり，コミュニケ－ションが最も困難であると考えられる事例に関して | 山内康弘 | 重症心身障害児，コミュニケ－ション，睡眠時間，サイン，働きかけ |
| 4439 | 2 | 魅力ある特殊学級経営に関する研究 | 知的障害及び情緒障害特殊学級設置校を対象とした調査研究を中心に | 木村宣孝 他 | 障害児教育，学級経営，知的障害，情緒障害，交流教育，校内研修 |
| 4439 | 1 | 盲学校，聾学校及び養護学校における早期からの教育相談の充実を図る実践的研究 | 教育相談にかかわるネットワークの形成への役割 | 磯貝隆之 他 | 障害児教育，教育相談ネットワーク，関係機関との関連 |
| 4438 | 34 | 肢体不自由と知的障害を併せ有するA児が自発的に意思を表出する力を育てる指導法の研究 | 実用的な伝達手段の工夫を通して | 副枝厚子 | 肢体不自由，知的障害，重複障害，自発的に意思を表出する力，実用的な伝達手段 |
| 4443 | 1 | 特殊教育ほっかいどう | 交流学習の充実 | 北海道立特殊教育センター | 障害児教育，交流学習，ボランティアスクール，ウィークエンド・サークル，地域の交流活動，理解し合う交流学習 |
| 4441 | 14 | 近世スペインにおける口話指導法の創案経緯 |
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小川克正 | 口話指導法，スペイン，聴覚障害児，障害児教育，創案経緯 |
| 4441 | 13 | 幼児期非流暢の有病率と非流暢児の特徴 | 第１回目非流暢児調査の結果 | 廣嶌忍 | 幼児期非流暢児，吃音，調査，有病率 |
| 4441 | 12 | 視機能からみた障害児の課題 |
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白崎研司 | 視覚，障害児，屈折異常 |
| 4441 | 11 | 古代日本人の障害者観についての一考察 |
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河田道敏 | 障害者問題，ノ－マライゼ－ション，古代日本人，ヒルコ伝説，えびす信仰 |