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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4238 | 3 | 生徒の学習への興味・関心を喚起する教材・教具の開発 | ２年「動物の世界」 | 山口智恵子 | 中学校理科，「動物の世界」，教具開発，関節と筋肉の模型，内蔵エプロン，肺の模型，内臓の観察 |
| 4238 | 2 | 気圧の変化を視覚的に理解するための教具の工夫 | ２年「天気の変化」 | 松井健治 | 中学校理科，教具の開発，気圧の変化，簡易気圧計 |
| 4238 | 1 | 地域素材を用い，防災意識を育てる指導の工夫 | ３年「台地の変化と地球」 | 松野正範 | 中学校理科，教材開発，地域素材，防災意識，液状化現象 |
| 4244 | 6 | マイノリティと憲法 | 統一ドイツにおける憲法論議の一断面 | 岡田俊幸 | 社会学，人権運動，統一ドイツ，マイノリティ，憲法 |
| 4244 | 2 | 言語学からみた教室の英文法 その３ | 法助動詞及び再帰代名詞 | 有働眞理子 他 | 英語教育，文法，教科書における法助動詞の取扱い，日本語と英語の再帰代名詞の比較， |
| 4244 | 1 | 昭和二十年代国語単元学習モデルの考察 |
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河野智文 | 教育史，昭和２０年代，昭和２２年度学習指導要領国語科編，国語単元学習モデル |
| 4239 | 1 | 特集 生きる力をはぐくむ学校経営 |
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吉田嘉夫 | 学校経営，教育課程の編成，個性を生かす，豊かな人間性，連載記事 |
| 4238 | 15 | 地域の「川」を通した環境教育の在り方 | 選択教科理科および自由研究の実践 | 田立三和子 | 中学校理科，選択理科，環境教育，地域の川 |
| 4238 | 14 | 環境に関する学習を中心とした選択教科（理科）の指導の在り方 | ３年選択教科（理科） | 加藤喜代司 | 中学校理科，環境教育，選択理科，総合的な学習 |
| 4238 | 13 | 連続した思考の中で「生きる力」を育む理科指導の在り方 | １年「地球と太陽系（小単元：身近な天体）」 | 寺崎正人 | 中学校理科，単元の流れ，授業過程の創造，子どもの意識の流れ |