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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 2580 | 1 | 異文化に対する相互理解・相互啓発を目指した、体験的学習活動のあり | 方－関係機関・地域・家庭との連携を通して－ | 吉田哲也 | 国際理解教育-中学校社会-道徳-相互理解 |
| 2578 | 1 | 一人一人を生かした創意ある特殊学級の指導のあり方 | －精神薄弱特殊学級における指導計画の改善をめざして－ | 吉田哲也 | 教育課程-指導領域-生活単元学習-作業学習 |
| 2576 | 1 | よさや可能性を生かす学習指導の展開 | －テストバッテリー結果の活用のあり方－ | 吉田哲也 | テストバッテリー-作文指導-小学校理科-中学校地理 |
| 2463 | 6 | 中等教育における地理教育再生への試論（その１） |
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小林汎 | 自ら学ぶ学習-地理教育-国際化-社会科 |
| 2552 | 20 | 物理教育における認知カウンセリングの手法を用いた個別指導に関する | 実証的研究 | 山下修一 | 認知カウンセリング-物理教育-認知心理学-個別指導ﾌﾟﾛｸ |
| 2552 | 19 | 引き算学習の基礎としての幼児期における「差」概念 | －差を問う異なる質問文への反応を手がかりとしながら－ | 小野寺淑行 | 引き算学習-算数教科書-差概念-幼児期 |
| 2552 | 18 | 小児成人病予防検診後の健康教育 | －小学校での実践及び実地指導－ | 加藤里恵子 | 小児成人病-食事指導-健康教育-成人病予防 |
| 2552 | 17 | 重症心身障害者における人の働きかけに対する期待に関する生理心理学 | 的研究（３）－Ｓ１-Ｓ２パラダイムにおける心拍変動パタンに関する | 北島善夫 | 重症心身障害者-心拍反応-生理心理過程-教育・療育 |
| 2552 | 16 | ハーバード・スペンサーの子どもの権利観 |
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杉山英人 | ﾊｰﾊﾞｰﾄﾞ･ｽﾍﾟﾝｻｰ-子どもの権利-社会静学-自由論 |
| 2552 | 15 | 舞踊教育再構築（Ⅳ）－日本における舞踊教育の可能性－ | －学校におけるフォークダンスの学習過程－ | 三浦弓杖 | フォークダンス-生涯教育-学習過程-舞踊教育 |