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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 2318 | 2 | 自分にむけられる表現 | －作文によって深められる自分－ | 立石和夫 | メモという学習-表現の動機-メモが主眼-表現学習の手 |
| 2318 | 1 | 「自ら学ぶ意欲」を中心にすえた授業実践のあり方 | －戦後の農地改革の授業－ | 松房正浩 | 地域に根ざした授業-地主と小作人-農地改革とは-社会科通信 |
| 2316 | 1 | 中学校理科における課題研究の指導の在り方に関する研究 |
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工藤公照 | 課題研究-教師の支援-選択理科-中学校理科 |
| 2302 | 1 | 青少年のための科学の祭典 | 徳島大会 | 奥村清 | 標本づくり-熱気球-静電気-空気圧 |
| 2379 | 14 | 学習の道具としてのコンピュータ活用の在り方について | －ソフトウエアライブラリ保有ソフトウエアの活用法を通して－ | 都梶忠行 | 教育用ｿﾌﾄｳｴｱﾗｲﾌﾞﾗﾘ-コンピュータ-学習ｿﾌﾄｳｴｱ-ホームページ |
| 2379 | 13 | 道徳資料を生かし、内省を引き出す発問構成についての一考察 |
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榎本洋 | 発問発言分析表-道徳授業-発問構成-道徳資料 |
| 2379 | 12 | 物理と数学と計算機と |
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小笠原勝則 | 共通教材-数学-物理-理論 |
| 2379 | 11 | 自己表現力を育てる授業を求めて（２） | ～授業実践を通して～ | 田中厚子 | 自己表現活動-英語授業-スピーチ原稿-原稿作成 |
| 2379 | 10 | 基本ソフトをたいせつに |
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門脇一寿 | 算数・数学-一太郎-花子-Lotus1-2-3 |
| 2379 | 9 | 子どもの側に立つ社会科授業の展開 | －教材開発と授業改善－ | 西岡裕美 | 社会科授業改善-社会科教育-教材開発-ディベート |