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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8623 | 52 | 日本人学校への入学審査で見えたもの | 日本の公立学校校長が在外の私立日本人学校校長になること | 野原 孝 | 国際結婚家庭，日本語能力，障害児，少人数学級，入学審査 |
| 8623 | 51 | サンホセ日本人学校（小規模校）における特色ある教育活動 | 魅力ある学校づくり・・・身近な人材の活用を通して | 野中 栄生 | 教育活動の工夫，国際交流，人材活用 |
| 8623 | 50 | 異なる運営母体から成る補習授業校経営とすばらしき仲間たち | １００ｋｍの道のりを乗り越えて実現する年に一度の合同運動会 | 永島 昭雄 | 異なる運営母体，合同運動会，多様な支援者 |
| 8623 | 49 | ゼロからの出発，そして未来へ | 学校開校から，学校発展に向けての３年間 | 多田 賢一 | 組織体制の確立，教育施設設備の充実，そして特色づくりへ |
| 8623 | 48 | 和と交流・研修を重視した学校経営 | 論理だけでは人は動かない | 倉品 章 | 職員の和，現地校交流，創立２５周年，授業料値上げ |
| 8623 | 47 | ジャカルタ日本人学校における実践と課題 | 安全対策の事例を通して | 桐生 直 | 安全対策，情報収集，緊急連絡体制，新型インフルエンザ，諸機関との連携 |
| 8623 | 46 | 子どもたちも教職員も元気が出る学校運営をめざして |
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岸山 弘 | 元気が出る学校，安全安心な学校，一人一人が生き生きしている学校，開かれた学校 |
| 8623 | 45 | 魅力あるベルリン日本人国際学校をめざして | プリジェクト編成と各種評価に基づく改善を通して | 川﨑 信幸 | プロジェクト，各種評価，ベルリンだからこそ，意識の変容 |
| 8623 | 44 | 広州日本人学校における教育実践 |
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加茂 裕子 | 特色ある学校づくり，危機管理 |
| 8623 | 43 | 学校経営上の転換期への対応 | 現地私立校への学校売却時の教頭の校務運営を通して | 長 信宏 | 学校売却，現地私立校，安全管理，学校公開 |