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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8095 | 17 | 問題意識を持ち社会的事象を広い視野から考える子どもの育成 | 日常の授業に討論活動を取り入れた歴史学習の実践 | 山崎 奈緒子 | 小学校，社会科，戦争，地域素材，討論，問題意識 |
| 8094 | 5 | 普通教科「情報」の発展の方向性 | 普通教科「情報」の実施状況の分析と今後の指導のあり方の考察 | 難波宏司 | コミュニケーション能力，モラル教育，教材開発 |
| 8095 | 16 | 通常の学級における学習上の困難を有する「児童に対する適切な支援の研究 | 算数科における個別の指導計画作成と学習障害調査票簡便版の活用を通して | 熊谷 純 | ＬＤ，学習障害調査票簡便版，算数，ハンズオン・マス，認知カウンセリング，スクールプレゼンター |
| 8095 | 15 | 「中１不登校」を未然に防止するための小中連携の在り方 |
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堀合 秀治 | 中学校，生徒指導，中１不登校，小中連携，情報交換 |
| 8095 | 14 | 生き生きとした人間関係をはぐくむ学級経営に関する研究 | 対人関係ゲーム，プログラムを取り入れた学級活動を通して | 相馬 秀樹 | 中学校，対人関係ゲーム，学級づくり，くまがり，Ｑ－Ｕ |
| 8095 | 13 | 学級における居心地のよさを高める積極的な生徒指導の研究 | Ｑ－Ｕを用いたコンサルテーションを軸に | 石川 慎哉 | 学級の居心地のよさ，積極的な生徒指導，Ｑ－Ｕ，コンサルテーション，コンサルテーションフロー |
| 8095 | 12 | お互いの気持ちを大切にするコミュニケーション能力を育てる指導 | 学級担任へのコンサルテーションとコミュニケーションスキルを用いて | 宮川 章 | コミュニケーション能力，自己有能感，コンサルテーション，コミュニケーションスキル |
| 8095 | 11 | 互いに認め合う人間関係をはぐくむための学級集団づくりについての研究 | 互いのよさを認め合えるプログラムづくりを通して | 浅利 忠 | 小学校，高学年，構成的グループ，エンカウンターコンサルテーション |
| 8095 | 10 | 発達障害のある児童への認知特性に応じた支援の在り方に関する研究 | 高機能広汎性発達障害のある児童の相談事例を通して | 太田 ゆり子 | 高機能広汎性発達障害，実態把握，認知特性，自己有能感 |
| 8095 | 9 | 教育の情報化を推進する教育情報の提供の在り方について | 教育情報提供事業における教育情報システムの検証 | 幸山 勉 | 教育の情報化，教育・学習コンテンツ，教育情報提供，システム機能 |