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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| 対象の提示方法が子どもの描画に及ぼす効果 | 34596 |
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中澤潤，泉井みずき | 描画，知的リアリズム，透明画，視点の混在，幼児・児童 |
| 昭和１０年代の東京高等師範学校附属小学校・国民学校の音楽授業構成 | 34595 | 井上武士・小林つやえの授業実践から見る | 本多佐保美 | 昭和１０年代，音楽授業，東京高等師範学校附属小学校 |
| 通学距離基準からみた公立小中学校の配置状況に関する研究 | 34594 |
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貞広斎子 | 学校配置，学校適正配置基準，限界通学距離，既存不適格，自治体規模 |
| 教員養成学部における「キャリア教育」授業の試み | 34593 | 千葉大学教育学部とＮＰＯ法人企業教育研究会の連携 | 藤川大祐 | キャリア教育，ＮＰＯとの連携，企業との連携，授業実践開発 |
| 図形の包摂関係についての理解の変容 | 34592 | 定義についての検討場面を取り入れた授業を通して | 松尾七重 | 図形の概念，包摂関係，理解，定義指導，概念イメージ |
| Cook－Medleyの敵意スケール（Ho）に関する心理学的研究についての覚え書き | 34591 |
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大芦治 | Cook-Medleyの敵意スケール，心理学的研究，敵意 |
| 青年の自立と適応に関する研究 | 34590 | これまでの流れと今後の展望 | 山田裕子 | 青年期，自立，適応 |
| 「特別な教育的ニーズ」概念 | 34589 | 相互作用モデルについて | 真城知己 | 特別支援教育，特別な教育的ニーズ，相互作用モデル |
| 理科（小６）（中１） | 34554 | 大地のつくり | 小中理科授業ゼミ | （小６）（中１），大地のつくり，植物のくらしとなかま |
| 平成１８年度報告会 | 34544 | 教育相談の概況 | 石川県教育センター | 教育相談，相談内容，いじめ |