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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データID | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| カリキュラム・マネジメントに関する研究 | 32327 | 小・中学校におけるグランドデザインの作成を中心に | 猪熊直樹 | 小・中学校のカリキュラム・デザイン,教職員の学校経営参画意識の向上,学校のグランドデザイン |
| 高校改革推進に関する研究 | 32326 | 県立高校改革のど浮こうとカリキュラム・マネジメントによる改革の継続 | 阿部直彦 | 県立高校改革推進計画,カリキュラム・マネジメント |
| 小中一貫校に関する研究 | 32325 | 小中の連携を意識したカリキュラムの開発 | 穂坂明範 | 小中一貫校,カリキュラム,小中の連携,キャリア教育 |
| 資料 | 2766 |
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FMTOWNS-NEC-Panaco-ソフト一覧 |
| 伊島の宝を守ろう | 32284 | イシマササユリの保護・育成活動と町の環境保護,リサイクル活動を通して | 伊島中学校 | 環境教育,リサイクル活動,イシマササユリ |
| 自分の体の状態に気づき,主体的に体力づくりに取り組むたくましい生徒の育成 | 32283 |
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阿南第二中学校体力づくり研究グループ | 体力づくり,体力・運動能力調査,各科における体力向上への取り組み |
| 日本的父性とジェンダー論 | 25985 |
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山添正 | 日本的父性,ジェンダー論,家族関係 |
| 福祉ボランティアに関心を持ち,自ら進んで活動に参加する生徒の育成 | 32282 | ボランティア活動への理解と関心を高め,福祉マインドの醸成を図る | 阿南第一中学校 | 中学校教育,福祉・ボランティア教育,福祉体験学習 |
| I LOVE 廿枝 | 32281 | 私たちの手で守る | 新野東小学校学校防災チャレンジチーム | 防災教育,小学校,避難訓練1泊シュミレーション |
| 子どもたちの自発的,自治的な活動を通して「生きる力」を育む特別教育 | 32280 | 一人一人のよさや思いを生かし,実践していく学級活動 | 見能林小学校 | 小学校教育,特別活動,自発的・自治的活動,生きる力 |