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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データID | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| 子どもの生活を豊かにする幼小連携の在り方 | 30449 | 交流学習を通して | 姫路市立教育研究所 | 幼小連携,年間計画,実践例 |
| 「電子情報ボードの有効な活用方法」に関する調査研究報告書 | 30448 |
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財団法人コンピュータ教育開発センター | 電子情報ボード,有効活用,利用環境,評価 |
| 障害のある児童生徒等の教育の総合的情報提供体制の構築と活用に関する実際的研究 | 30445 |
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渡邉章 | 特別支援教育,Webアクセシビリティ,eラーニング,盲・聾・養護学校 |
| 知的障害養護学校における職業教育と就労支援に関する研究 | 30444 |
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独立行政法人国立特殊教育総合研究所 | 知的障害養護学校,職業教育,就労支援,支援ネットワーク |
| 腎臓疾患の子どもの教育支援に関するガイドライン(試案) | 30442 | 病気の子どものための特別支援教育 | 武田鉄郎 | 腎臓疾患,子ども,特別支援教育,養護教諭,教員,医療者 |
| 歯科保健実態調査報告書 | 30441 |
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徳島県保健福祉部 | 歯科衛生,生徒児童歯科検診結果,歯科アンケート |
| 知的障害教育における自立活動に関する研究 | 30426 | 自立活動の指導内容事例集 | 大阪府教育センター | 知的障害教育,自立活動,指導内容事例集 |
| 徳島駅前周辺の放置自転車の動向調査 | 30425 |
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永井真也 | 徳島駅周辺,放置自転車 |
| 『天台治略』訳注稿(十)?語(2) | 30424 |
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喜多三佳 | 天台治略注解,中国 |
| 『とはずがたり』における副助詞バカリの諸相 | 30423 | 限定用法を中心に | 田中敏生 | 副助詞,ばかり,限定,程度,概数量 |