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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7425 | 2 | 伝えたいことを分かりやすく表現する力を育てる学習指導の研究 | 手紙を書く活動を通して | 平岡紀子 | 小学校，国語，分かりやすく表現する力，相手意識，目的意識，手紙 |
| 7425 | 2 | 「総合的な学習の時間」の授業づくりと評価のあり方に関する研究 | 子どもの学ぶ力を育てる指導と評価 | 齋藤治 | 総合的な学習の時間，評価，学ぶ力，評価規準，ポートフォリオ学習（評価） |
| 7425 | 1 | 遅刻しがちだったが、積極的にかかわることにより、生活リズムが改善してきたＡ子の事例 |
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種市芳丈 | 教育相談，遅刻の指導，小学校，不登校の予防，カウンセリングの活用 |
| 7425 | 1 | 情報教育コンテンツの作成および授業の活用方法 | 情報処理検定における自己学習コンテンツ | 鈴木有紀 | 商業教育，ディジタルコンテンツ，Ｍacromedia Flash MX，Action Script |
| 7425 | 1 | 校内ＬＡＮの有効活用 | 本校イントラネットシステムの構築 | 蹴揚義博 | 情報セキュリティ，リスク分析，ドメイン，ユーザ管理，ファイル管理 |
| 7168 | 1 | 報徳による治国の要道 | 二宮尊徳のリーダーシップ理論 | 大貫章 | 報徳， 治国， 要道， 二宮尊徳， リーダーシップ理論 |
| 7425 | 1 | 自閉症児の文章のあらましを理解する力を高める効果的な支援の在り方 |
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山田美緒 | 自閉症，教師のかかわり，友達とのかかわり，コミュニケーション，日常生活 |
| 7425 | 1 | 伝え合う力を育てるための単元構成の在り方 | 小グループによる詩の音読活動を通して | 相馬克典 | 伝え合う力，学習する楽しさ，他者とのかかわり，詩の音読，単元構成 |
| 7425 | 1 | 小学校英語活動の指導に関する研究 | 中学校英語学習との連携を視野に入れて | 矢田公夫 | 小学校英語活動，中学校英語学習，コミュニケーション，連携 |
| 7424 | 10 | 幼年期と小学校時代（Ⅰ）－白鳥正宗忠夫伝の試み（六） |
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中林良雄 | 白鳥正宗忠夫 |