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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7341 | 2 | 互いのよさを認め合う学級活動の工夫 | 話合い活動を通して（第３学年） | 金城益美 | 学級活動，互いのよさを認め合う，話し合い活動，話合い活動，役割分担，自己評価，相互評価 |
| 7341 | 1 | 自然に親しむ態度を育成する学習指導の工夫 | 校庭内の植物の教材化を通して | 金城勇一 | 小学校理科，校庭内の植物，植物の教材化，植物検索ソフト，自然に親しむ態度 |
| 3208 | 9 | 生徒部 |
|
遠藤正之 | 学校行事-人格形成-校外学習-友人関係 |
| 5807 | 15 | 学年総合学習 |
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福井大学教育地域科学部附属小学校 | 小学校，総合的な学習の時間，国際理解 |
| 7337 | 7 | 自立に向けての取り組みについて | 自治会活動をとおして | 寄宿舎教育部 | 聴覚障害，寄宿舎，自治会活動，自立 |
| 7337 | 6 | 徳島県立聾学校の特別支援教育 |
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地域障害児教育センター機能充実委員会 | 特別支援教育，徳島県立聾学校，地域障害児教育センター機能充実 |
| 7337 | 5 | 豊かに生きるための支援と連携について |
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重複障害教育 | 重複障害，聴覚障害，合同学習 |
| 7337 | 4 | 自立する力を育てる教育活動のあり方 |
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高等部教育 | 聴覚障害，高等部，自立する力，進路指導 |
| 7337 | 3 | 生きる力を育てるために |
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中学部教育 | 聴覚障害，中学校，生きる力，自己認識力，自己決定力，情報活用能力，伝え合う力，体力・健康・性，感性，社会参加能力，問題解決能力 |
| 7337 | 2 | 個に応じた指導の工夫 |
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小学部教育 | 聴覚障害，小学校，個に応じた指導，算数科，国語科，自立活動 |