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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7244 | 3 | 男・男， そして女 | グレアム・グリーンの中期作品の構図を読む | 阿部曜子 | Graham Greene， “The Third Man”， The End of Affair， homosocial， Kosofsky Sedgwick |
| 7327 | 1 | 基礎基本の定着をめざす学習指導の工夫 | 小学校「数と計算」・中学校「数と式」の実践を通して | 松戸市教育研究所 | 数学，算数，数と計算，数と式，授業実践，基礎基本 |
| 7324 | 1 | 指導計画改善のために「授業の振り返り」を取り入れた授業評価の考えと進め方 | 第１年次 小・中学校における学級活動と総合的な学習の時間の実践を通して | 仙台市教育センター | 教育経営，指導計画，授業の振り返り，授業評価 |
| 7245 | 7 | 「漢字仮名交じりの書」について |
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佐々木肇 | 漢字仮名交じりの書， 書道 |
| 7321 | 1 | 平成１７年度教育委員会基本方針・施策 |
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徳島市教育委員会 | 教育委員会基本方針・施策，平成１７年度，徳島市 |
| 7318 | 1 | 小学校低学年におけるピアサポートに関する実践的研究 |
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岡山県教育センター | ピアサポートプログラム，小学校低学年，スキルトレーニング，ピアサポート，サポート活動 |
| 7317 | 1 | 「言語の使用場面と働き」を意識した学習指導の工夫に関する研究 |
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岡山県教育センター | 外国語，実践的コミュニケーション能力，言語の使用場面，言語の働き，コミュニケーション活動 |
| 7315 | 1 | 「確かな学力」を育むためのシラバスの活用・改善に向けたガイドブック（高等学校） |
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福岡県教育センター | 高等学校教育，シラバス，確かな学力， |
| 7313 | 53 | 自閉症児の社会的な行動調整力を培う指導の在り方について | かかわり遊び場面における相互作用行動促進の指導を通して | 春名由希子 | 特別支援教育，自閉症児，行動調整力，かかわり遊び |
| 7313 | 52 | 重度・重複障害生徒の表出行動を豊かにする指導法の研究 | 高等部生徒Aの多様な感覚に働き掛ける活動の工夫を通して | 深堀健之 | 重度・重複障害生徒，特別支援教育，高等部，表出行動 |