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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9947 | 4 | シンポジウム「エナクトメントと逆転移の取り扱い：学派による対話」指定討論 | エナクトメント概念は「バベルの塔」の共有言語となりうるか？ | 横井公一 | エナクトメント，逆転移，バベルの塔 |
| 9947 | 5 | 「心理療法で語られるトラウマの物語」企画趣旨 |
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櫻井鼓 | 心理療法，トラウマ，企画趣旨 |
| 9947 | 6 | 犯罪被害者のトラウマと怒り |
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櫻井鼓 | 犯罪被害者，トラウマ，怒り |
| 9947 | 7 | 精神分析から見たトラウマ | ASDの事例を通じて | 平井正三 | 精神分析，トラウマ，ASD |
| 9947 | 8 | 心理療法で語られるトラウマの物語 |
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森茂起 | 心理療法，トラウマ，NET |
| 9947 | 10 | 次世代に勧められる職業へ |
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井元健太 | 次世代，職業，永久革命，セラピスト |
| 9947 | 11 | 精神分析コミュニティをめぐる社会的無意識の探求をめざして | 次世代が担うものを検討するための事前作業 | 吉沢伸一 | 精神分析コミュニティ，社会的無意識，事前作業 |
| 9945 | 12 | サービス・ラーニングによる生徒の主体性と社会的有効性意識の向上 | 中学校の生徒会と住民による避難所生活の課題解決を通して | 大林正史 | 中学校，サービス・ラーニング，主体性，社会的有効性意識，実践研究 |
| 9945 | 7 | 学校園等における家庭教育推進のための「オンラインリモート・ワークショップ」の実践研究 | コロナ禍における「とくしま親なびプログラム」の新たな可能性 | 木村直子 | オンラインリモート・ワークショップ，家庭教育支援，保護者支援，コロナ禍 |
| 9945 | 11 | 小学校算数科における児童の「学習観」の変容に関する研究 | 「教えて考えさせる授業」実践による認知主義的な「学習観」への変容 | 原田直人 | 認知主義的学習観，算数科，「教えて考えさせる授業」，自己調整学習 |