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小学校算数科における児童の「学習観」の変容に関する研究

主題（カナ）

データＩＤ
47016
副題
「教えて考えさせる授業」実践による認知主義的な「学習観」への変容
著者１
原田直人
著者２
芝山明義
キーワード
認知主義的学習観，算数科，「教えて考えさせる授業」，自己調整学習
冊子名
鳴門教育大学学校教育研究紀要　No.36
出版社名
鳴門教育大学地域連携センター
出版年月日
2022/2/1
ページ（始）
89
ページ（終）
98
教育件名
算数
十進分類名
一般論文集・講演集／日本語
入力日時
2022/7/25 9:43
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