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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7081 | 8 | 「進路指導ハンドブック」の活用実践のまとめと内容の検討 |
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杉本光世 | 中学校，特別活動，学級活動，生き方指導，進路指導，自分発見 |
| 7081 | 7 | 指導と評価の一体化を図った授業改善 |
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田中由香 | 中学校，美術科，評価規準・規準，指導と評価の一体化，自己評価，相互評価 |
| 7081 | 6 | 英語学習における基礎・基本を重視した授業の研究 | ４領域における効果的な言語活動を通して | 中谷文章 | 中学校，英語，コミュニケーション能力，スキット，リスニング，読む，書く |
| 5418 | 5 | ながの学ことはじめ－信州名称考 |
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石澤孝 | 長野学，信州，地域の名称 |
| 7081 | 4 | 地域教材を通し、地域の良さを体験し再発見できる子を育てるための総合的な学習の時間の在り方 | 「塩作り」を教材化し、実践する活動を通して | 櫛引恵 | 総合的な学習，地域素材，教材化，塩作り，小学校 |
| 7081 | 3 | 教育の情報化を図り， 学習指導の改善を目指したITの活用 | コンピュータを使ったデジタルコンテンツの作成と活用 | 荒木興一 他 | 情報化，視聴覚，コンピュータ，教材教具開発，プレゼンテーション |
| 7081 | 2 | 仲間とのかかわりを深めるための児童の評価方法と教師の働きかけに関する研究 |
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島浦靖 他 | 体育，仲間，かかわり，言葉がけ，相互評価，学習カード |
| 7081 | 1 | 「四角形」の性質理解を図る算数的な活動のあり方 | 「分ける」活動・「作る」活動を通して | 橋本良平 他 | 小学校，算数，図形学習，四角形，指導計画，算数的活動，分ける・作る |
| 7080 | 6 | 「子どもたち一人ひとりが互いの尊さに気付き，自信を持ち安心して集う学級集団作りへの挑戦」 | 全員参加による人権劇上演の取り組みを通して | 杉本良 | 小学校，人権劇，学級集団，人権教育 |
| 7080 | 5 | これからの人権教育のあり方を求めて | 児童の発達段階をふまえ、学校や地域の中でどのように人権教育を推進しているか | 富岡小学校第一学年 | 小学校，人権教育，人権意識，生活科，表現力 |