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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7069 | 5 | 自分を見つめ，生きる力を育み，ともに輝く川北っ子の育成 | 人権教育を中核に据えて | 河内北小学校 | 小学校，人権教育，障害児学級，特別活動 |
| 7069 | 4 | 実感を伴い，興味・関心を高める理科授業を目指して | 小学校５年生単元「天気の変化」における授業支援策の構想と実践 | 中野裕文 | 小学校，理科，天気の変化，実感，コンピュータ |
| 7069 | 3 | 感性を豊かにし、ことばの力を伸ばす国語教育の創造 | 単元「阿波弁って，ええなぁ」の実践を通して | 藤岡値衣 | 中学校，国語，方言，感性 |
| 7083 | 1 | これからの部落史学習の在り方に関して | 人権教育資料集（同和問題）の活用に向けて | 大西雅人 | これからの部落史学習，人権教育資料集，部落史研究，パラダイム転換 |
| 7081 | 14 | 不登校生徒への対応のあり方 | 校内適応指導教室のあり方を探る | 田中康文 | 不登校，学校不適応，心の居場所，学業不振，校内適応指導教室 |
| 7081 | 13 | 不登校児童への対応のあり方 | 不登校の予防に向けて | 小笠原雅永 | 生徒指導，不登校予防，児童理解，教職員間連携，うみねこ教室 |
| 7081 | 12 | 単元の評価計画と授業への生かし方 |
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種市八重子 | 単元評価計画，評価規準，授業実践，授業評価，授業改善 |
| 7081 | 11 | 小・中学生が美術に興味・関心をもつような美術館との連携のあり方 |
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新田幸子 | 学社融合，学社連携，美術館，総合的な学習，美術科，図画工作科，鑑賞 |
| 7081 | 10 | 授業で活用できる博物館・縄文学習館の資料を提供していくために |
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井畑英夫 | 学社融合，博物館，縄文学習館，体験活動，問題解決学習 |
| 7081 | 9 | 小学校英語活動・教材等の整備とデータベース化 |
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山田得子 | 小学校，総合的な学習の時間，国際理解，英会話学習，年間指導計画，ＡＬＴ，データベース |