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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データID | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| 遊び心を大切にした授業実践 | 2132 | -自ら学ぶ意欲と思考力・判断力・表現力の育成をめざして- | 田中誠一 | 数学的な見方・考え方-課題学習-数学パズル-直観力 |
| 子供用地域画像データの収集とデータベースを活用した授業実践 | 2131 |
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西脇敏行 | 情報活用能力-社会科-データベース-授業実践 |
| 自ら学ぶ子が育つ学習の研究Ⅲ | 2130 | -新単元学習の考え方に立った授業の組み立てと,その実践- | 濱永俊美 | 新単元学習-情報操作能力-図書館活用-情報収集 |
| 〈所属感→意欲→主体性〉を培う工夫 | 2129 | -学校教育相談活動- | 大野悦子 | 基本的生活習慣-PTSD-主体性-所属感 |
| Ⅵ資料 | 2120 |
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アンケート調査結果-評価の目的-評価基準-評価方法 |
| V研究のまとめ | 2119 |
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判定基準-評価方法-観察記録-自己評価 |
| 実践例D情報基礎における実践 | 2118 | プログラミングで作成するアニメーション (第3学年) |
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コンピュータ学習-LOGO-プログラミング-判定基準 |
| 実践例C電気領域における実践 | 2117 | 「ヘヤードライヤーの設計と製作」第2学年 |
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ヘヤードライヤーの製作-観点別評価基-判定基準-自己評価カード |
| CAI教材を利用したCOBOLプログラミングの学習 | 2178 |
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西塚久良 | COBOL言語-情報処理-CAI-データ入力 |
| 中学校数学科における学習用ソフトウェアの活用に関する授業実践 | 2177 |
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宮本俊光 | Geo-Block平行と合同-三角形四角形-コンピュータ利用 |