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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6134 | 13 | 知的障害児の問題解決行動に及ぼす手がかり教示の効果 |
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渡邉雅俊 他 | 知的障害児，問題解決行動，手がかり教示，教示課題 |
| 6134 | 12 | 「総合的な学習の時間」と家庭科食領域の関わり |
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石井克枝 | 家庭科，総合的学習，食領域，米飯 |
| 6134 | 11 | スポ－ツ指導法の体系化に向けて（２） |
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日高哲朗 | スポ－ツ指導法，体系化，体育の技術指導，指導に使われる言葉 |
| 6134 | 10 | 身体教育論序説 | 教育における身体性に着目して | 杉山英人 | 身体感覚，身体知，貝原益軒 |
| 6134 | 8 | 生物進化の教授価値の検討 | 我が国と米国における諸議論を手掛かりに | 福井智紀 | 生物進化，進化の教授価値，仮説実験授業 |
| 6134 | 7 | 子どもの自己評価の変容 | ポ－トフォリオ評価を取り入れた総合的な学習を通して | 市川洋子 | 自己評価，ポ－トフォリオ，総合的な学習，メタ認知 |
| 6134 | 6 | 教育実習生の授業観について（Ⅱ） | 自由記述報告の結果から | 貫井正納 他 | 教育実習，小学校教育，授業意識，教師教育 |
| 6134 | 5 | 授業における子どもの自治を考える |
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岩垣攝 | 授業，子どもの自治，応答し合う関係， |
| 6134 | 45 | 学童の錯視の実態とその応用に関する実験的研究（ⅩⅢ） |
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阿部明浩 | 学童，錯視，危機管理，危険箇所のピクトサイン化 |
| 6134 | 44 | モロッコの伝統的な地下水路・カッタ－ラ |
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浜田浩美 | モロッコ，地下水路，カッタ－ラ，サハラ砂漠の砂漠化 |