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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5954 | 4 | ステップアップ編 | 指導に生かす評価 | 長崎県教育センター | 総合的な学習の時間，Ｑ＆Ａ，評価 |
| 5965 | 10 | 初任者研修における校外研修の可能性を探る | 初任者に対するアンケートとその考察をもとに | 川渕美紀 | 初任者研修，校外研修，アンケート，研修形態 |
| 5965 | 9 | 初任者研修における校内研修の充実のために | A中学校の取り組みから | 小林一枝 | 初任者研修，校内研修，バーンアウト，メンタルヘルス |
| 5965 | 8 | 中学校数学科教育課程の作成と教材の開発 | 評価規準を中心に据えて | 田岡一雄 | 中学校，数学，年間カリキュラム，評価規準 |
| 5965 | 7 | 「伝え合う力」を育てる国語科授業の創造 | 対話学習を中心として | 川口眞理子 | 小学校，国語，「伝え合う力」，音声言語活動，対話 |
| 5965 | 6 | 生きる力が育つ国語科授業の創造 | 「聞く・話す」活動の工夫 | 斎藤陽子 | 小学校，国語科，「聞く・話す」，伝え合う力，説明文 |
| 5965 | 5 | 同和教育観の確立を図る研修の充実 |
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西中康 | 同和教育，アイス・ブレーキング，体験的参加型学習 |
| 5965 | 4 | 女性と家制度について考える | 「結婚」の授業を通して | 木津実穂 | 女性，家意識，結婚，中学校，体験的参加型学習 |
| 5965 | 3 | 初任者研修における校外研修の展望 | 体験活動研修の今後の在り方 | 豊﨑勲 | 初任者研修，校外研修，生きる力，体験活動研修 |
| 5965 | 2 | 未来に生きてはたらく力を育てる社会科教育 | 基礎的・基本的な内容をもとに，自分とのかかわりを深める歴史学習 | 猪尾宏 | 中学校，社会科教育，基礎・基本，かかわり，生きてはたらく力 |