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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5281 | 35 | 新たな発想を引き出す学習指導方法の研究 | ドライポイント版画からの発展教材の開発を中心に | 相原仁志 | 発展教材，ドライポイント，加工方法 |
| 5281 | 34 | 課題解決を目指すバスケットボール指導の在り方 | 個が生きるグループ学習を通して | 松井達夫 | 課題解決学習，バスケットボール，グループ学習，自己・相互評価 |
| 5281 | 33 | 生活科における遊びと学び |
|
胡井繁子 | 遊び，競争，模擬，環境構成 |
| 5281 | 32 | ギリシャ数学史の教材化 | 「ピタゴラスの定理」を中心として | 寺尾俊一 | 教材研究，数学史，ピタゴラスの定理 |
| 5281 | 31 | 表現意欲を喚起する指導の工夫 | 「句会」での学習を中心に | 冨永俊樹 | 俳句，句会，言葉で伝え合う，表現意欲 |
| 5281 | 30 | 体験的な学習による国際理解教育の研究 | 韓国への修学旅行の実践を通して | 平田博志 | 国際理解教育，特別活動，修学旅行，体験学習，国際交流 |
| 5281 | 29 | 高等学校における生きる力が育つ福祉体験活動 |
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井上修治 | 福祉体験活動，思いやりと共生，自己変容，生きる力，生涯学習 |
| 5281 | 28 | 生きる力が育つ体験活動 | 地域素材を生かした体験活動の表現を通して | 髙谷宏 | 生涯学習，生きる力，体験活動，表現活動，自己実現 |
| 5281 | 27 | 「生きる力の基礎」の発達に関する研究 |
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森田子 | 幼児教育，生きる力，遊び |
| 5281 | 26 | 言語理解力の発達を促すための支援の在り方 | 教育相談における事例を通して | 白方望 | 言語理解，自閉的傾向，認知的特徴，情緒的安定 |