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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5253 | 3 | 観察データに見る形容詞を前置修飾する副詞の用法 |
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明日誠一 | 英語，副詞，観察データ |
| 5260 | 5 | 自閉症児のクラムジネス及びラテラリティの特徴と社会性 |
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東條吉邦 他 | 自閉症児，クラムジネス，ラテラリティ，社会性の障害 |
| 5260 | 4 | 自閉症児における顔の認知と社会性の発達 |
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千住淳 他 | 自閉症児，顔の認知，社会性，目の言語 |
| 5260 | 3 | 心の理論課題による自閉症児の社会性に関する検討 |
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紺野道子 他 | 心の理論，自閉症児，スマ－ティ課題，サリ－とアンの課題 |
| 5260 | 2 | 教師による自閉症児の行動評定 | 社会性の評定を中心に | 東條吉邦 他 | 自閉症児，教師による行動評定，社会性障害 |
| 5260 | 1 | 自閉症児の社会性の発達に関する研究 | 研究の目的と方法 | 寺山千代子 | 自閉症児，社会性，学習障害児，心の理論 |
| 5259 | 1 | 視覚聴覚二重障害を有する児童・生徒の実態調査報告書 |
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国立特殊教育総合研究所 | 視覚聴覚二重障害児，実態調査 |
| 5258 | 1 | 徳島の環境学習プログラム | 中学校編 | 徳島県教育委員会 | 中学校，環境学習プログラム |
| 5256 | 27 | 早期教育相談における子供の発達支援の在り方 | アセスメントと発達段階に応じた指導の工夫 | 長谷川真知子 | 教育相談，発達支援，アセスメント，障害児 |
| 5256 | 26 | 発展的な友人（対人）関係の形成をめざす「生徒支援モデル」 | 通信制生徒の孤独感の発達的変化から考える | 加藤健 | 友人関係，生徒支援，通信制生徒，孤独感，生徒指導 |