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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4910 | 8 | 主体的な学びを通して豊かな人権意識を育てる |
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川端章祐 | 小学校，人権意識，生きる力，参加体験型学習 |
| 4910 | 7 | 自ら進んで本を読む子どもをめざして | 「読書のアニマシオン」を通して | 菊池一朗 | 小学校，図書館教育，アニマシオン |
| 4910 | 6 | 教科における放送番組活用について |
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泉誠司 | 中学校，視聴覚教育，放送番組，豊かな心，社会科 |
| 4894 | 9 | 日本語中のカタカナ表現について |
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山田学 | 日本語、カタカナ表現、ジャパニーズイングリッシュ |
| 4910 | 5 | 感じる心を大切にし，楽しく自ら学ぶ子どもを育てる指導のあり方 | コンピュータを活用した実践を通して | 山岡知永 | 小学校，視聴覚，コンピュータ，感じる心，意欲的な活動 |
| 4910 | 4 | コミュニケーションを楽しむ児童に育てる指導 |
|
前田捷子 | 聴覚障害児，コミュニケーション，体験活動 |
| 4910 | 3 | 豊かな心を育てる道徳教育の創造 | 子ども自ら心を動かし，感じ考える道徳の時間を目指して | 東川朝子 | 小学校，道徳，豊かな心，自己表現，達成感・成就感 |
| 4910 | 2 | 人権照合学習を通しての新しい「知」と「学び」の創造 | 選択ウェルフェア（福祉）コースの学習から | 西内友人 | 中学校，人権総合学習，福祉，選択教科 |
| 4910 | 1 | 児童が仲良く，楽しく活動する学級活動をめざして | 互いのよさを認め合い，協力し合う児童の育成をめざして | 川本富士子 | 小学校，特別活動，話し合い活動，集会活動，相互評価 |
| 4909 | 8 | 特殊教育部における教育相談に関する研究 | ４年９ヶ月の継続指導を通して | 飯田秀輝 | 継続相談，早期の教育相談，早期教育，動作法 |