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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4489 | 7 | 飛ぶ種の模型を飛ばそう |
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島田功 | 秒,飛ぶ種の模型作り,環境教育,総合的な学習,理科 |
| 4416 | 28 | 女子友人グループについての論理的考察 |
|
三好智子 | 思春期,青年期,女子,友人グループ |
| 4503 | 26 | 運動に親しむ資質や能力を育む学習指導の工夫 | 体ほぐしの運動と心の健康の関連を通して | 砂川武彦 | 体育,小学校,体ほぐしの運動,心の健康 |
| 4503 | 25 | 造形的な創造活動を高める指導の工夫 | 4学年における木版画の指導を通して | 多和田一美 | 小学校,図画工作,木版画,造形的な創造活動 |
| 4503 | 24 | 児童が主体的に活動する生活科の学習指導の工夫 | 身近な人々とのかかわりを通して | 清水ちか子 | 生活科,小学校,主体的な活動,人とのかかわり |
| 4503 | 59 | 領域・教科を合わせた指導の工夫 | 生活単元学習における生活経験を広げるための単元設定と年間指導計画の作成 | 當山直樹 | 障害児教育,生活単元学習,知的障害養護学校 |
| 4503 | 58 | 生徒個々の指導効果を高めるための実態把握 | 知的障害養護学校高等部における「音楽実態調査票」の作成を通して | 島袋浩和 | 知的障害,養護学校高等部,音楽実態調査 |
| 4503 | 57 | 主体的な活動を促す為の養護・訓練の指導の工夫 | 脳性まひのあるH男のタテ系動作訓練を中心として | 安田弘和 | 養護学校,脳性まひ,養護・訓練,タテ系動作訓練 |
| 4503 | 56 | D子の言語力を高めるための指導の工夫 | 「絵ばなし」を取り入れた話し合い活動を通して | 平田美也子 | ろう学校,言語力,「絵ばなし」 |
| 4503 | 55 | 交流教育の工夫 | 他校の特殊学級との合同学習の進め方 | 久場政敏 | 特殊学級,特殊教育,交流教育,合同学習,中学校 |