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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料5
冊子番号 資料番号 主題 副題 著者1 キーワード
4406 27 伝える相手を意識したマルチメディア表現の指導方法の研究 学級ドッジボ-ル大会を紹介する活動を通して 松久克彰 コンピュ-タ,マルチメディア表現,表現計画カ-ド,相手意識,学級内発表会
4406 26 病気に対する多様な見方を育てる養護・訓練の指導の在り方について
本山博 病弱虚弱,養護・訓練,心理的適応,教材,指導内容,特殊教育
4406 25 親面接における危機場面から学ぶ 面接関係のズレと「教えること」 渡邉淳一 教育相談,不登校,親面接,面接関係,危機,ズレ
4406 24 分離不安にあると思われる児童の遊戯療法過程 移行対象に視点を当てて 門原真佐子 分離不安,遊戯療法,移行対象,ウィニコット,holding,教育相談
4406 23 構成的グループ・エンカウンターを取り入れた授業に関する一考察 体育のグル-プ学習において 水谷正則 構成的グル-プ・エンカウンタ-,体育学習,グル-プ学習,教育相談
4406 22 自他を尊重する自己表現力の育成に関する一考察
小早川祐子 アサ-ション,アサ-ティブ,自己表現,言語的表現,ロ-ルプレイング,教育相談
4406 21 児童を援助するための応答に関する一考察 面接場面のロ-ルプレイングを通して 谷口政男 ロ-ルプレイング,応答訓練,面接相談,教育相談
4416 12 なぜ,女性は容姿にこだわるのか? 相互依存性と自己対象化理論から 田中久美子 被服行動,他者(集団)との関係性の程度,相互依存性,自己対象化理論
4416 11 子どもの心的状態を読みとる大人の能力の個人差について 障害児および1歳児についての記述の分析 郷式徹 子どもの心的状態,大人の能力,障害児,教育心理学
4416 10 幼児の「心の理論」の発達ときょうだい数及び母親の養育態度との関係 中・日比較調査 許佳美 幼児,「心の理論」,きょうだい数,母親の養育態度,日・中比較調査,教育心理学