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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| 物を大切にする心を育てる家庭科学習指導の研究 | 189 | －身近な材料を生かした家族の生活に役立つ簡単な物の製作を通して－ | 吉田 富美子 | 小学校家庭科-家族生活住居 |
| 人と植物とのかかわりを調べる観察、実験の工夫 | 188 | －酸素・二酸化炭素の検出を中心に－ | 山近 光太郎 | 小学校理科-酸素-二酸化炭素-観察・実験 |
| 自然の変化をとらえる身近な川の教材化 | 187 | －流水の働きを調べる観察、実験を中心に－ | 谷口 範洋 | 小学校理科-身近な教材-流水-観察・実験 |
| 話す能力を育てる英語科学習指導 | 186 | －対話活動ができるスキット作りを通して－ | 小島 悦郎 | 中学校英語-スキット-対話活動 |
| 意欲的に自己表現する子供を育てる音楽科学習指導 | 185 | －前奏・間奏や効果音の音色を工夫する活動を通して－ | 山本 繁 | 小学校音楽-効果音-前奏・間奏 |
| 身近な人々への関わりを豊かにする生活科学習指導 | 184 | 「近所の家の生き物探検」における交流の体験を通して | 斉藤智恵美 | 生活科，地域との交流，生き物探検 |
| 自ら学ぶ能力を育てる主題学習の指導（日本史Ｂ） | 183 | －地域の歴史的素材を生かした調査活動の工夫を通して－ | 佐藤 尚隆 | 高校日本史-地域教材-調査活動 |
| 自ら学ぶ意欲を育てる社会科学習指導 | 182 | －活動目標としてのパンフレット作りを通して－ | 園田 晃 | 中学校社会科-活動目標 |
| 問題の設定を重視した問題解決の指導の在り方 | 181 | －第３学年「三角形」の指導を通して－ | 藤田 公生 | 小学校数学-問題解決学習-三角形 |
| 物語文を豊かに読む力を育てる学習指導の研究 | 180 | －第２学年における音読を重視した学習を通して－ | 薮亀 英光 | 小学校国語-音読学習-物語文 |