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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4175 | 22 | 養護学校におけるコンピュータ利用の可能性を探る | 絵・写真カードのデータベース化 | 仲達啓一 | コンピュ-タ,養護学校,デ-タベ-ス化 |
| 4175 | 21 | マルチメデイア郷土教材の設計Ⅰ(岡山のマスカット) | 「マルチブック」での活用を意図したマルチメデイア素材集 | 瀬崎強一 | マルチメデイア,郷土教材,岡山,マスカット |
| 4175 | 20 | 職場体験学習を通じての自己理解の追究 | 実体験を通して確実な進路選択を目指して | 吉田信 | 職場体験学習,自己理解,進路選択 |
| 4175 | 19 | CAD/CAM構築と加工法の研究 | 生徒実習への応用 | 柚木孝史 | 生徒実習,CAD/CAMシステム,加工法,研究 |
| 4175 | 18 | 「羅生門」の環境保護 | 蘚苔類の培養研究 | 三輪貴 | 環境保護,環境教育,培養研究 |
| 4175 | 17 | ‘ソーラーカーづくり’への総合的な取り組み | 使いものになる太陽エネルギーを実体験する | 那須啓文 | 工業高校,ソーラーカー,ものづくり,インテリア・デザイン・電気科による総合的な取り組み |
| 4175 | 16 | 郷土の自然から学ぶ生物・環境教育 | 生物の分類実習を通して | 高橋和成 | 高校理科,生物領域,生物Ⅱ,生物の分類,地域素材,環境教育 |
| 4175 | 15 | 個を生かし,個に応じた学習指導(数学科) | オープンアプローチによる指導方法の工夫 | 余伝宏 | 算数科・数学科,小中高での取り組み,オープンエンドの問題,学習機器の活用 |
| 4175 | 13 | 動的に図形をとらえる教材の開発Ⅲ | 対話型図形学習ソフトを用いて | 川上公一 | 数学教育,図形分野,コンピュータ利用,図形学習ソフト |
| 4175 | 12 | 「生きる力」を育む情報教育のあり方 | インターネットの活用を通して | 大月一泰 | 情報教育,生きる力,情報活用能力,インターネット,数学教育,折り鶴プロジュクト |