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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4056 | 2 | 主体的態度を育てるための学級経営の工夫 | －文化祭の行事を通して－ | 宮里良子 | 中学校教育-特別活動-学級経営-主体的態度 |
| 4056 | 1 | 児童の問題解決能力を育てるための指導法の工夫 | －理科教育におけるコンピュ－タの効果的活用を目指して－ | 比嘉栄純 | 小学校理科-教育工学-コンピュ－タ-指導法 |
| 4054 | 3 | 生活科と他教科との関連を図った指導の工夫 | －２学年「バスにのろう」の単元を通して－ | 喜屋武悦子 | 他教科との関連-生活科-合科的な指導-体験的な活動 |
| 4054 | 2 | 国際性豊かな子を育てる道徳授業の工夫 | －外国文化に触れる交流体験との関連指導を通して－ | 砂川恭子 | 国際理解教育-道徳授業-交流体験-外国文化 |
| 4054 | 1 | 自ら学ぶ力を身につけ，いきいきと活動する子どもの育成を目ざす | 授業の工夫 | 儀間清信 | 教育工学-ｺﾝﾋﾟｭ-ﾀ活用-授業の工夫-子どもの育成 |
| 4050 | 8 | 国語科における授業の工夫と評価の研究 | 国語科におけるﾃｨｰﾑﾃｨｰﾁﾝｸﾞの効果的な指導と評価について | 春木光陽 | 高校国語-ﾃｨｰﾑﾃｨｰﾁﾝｸﾞ-評価-個に応じた |
| 4050 | 7 | 特殊教育における生涯体育に関する研究 | 特殊学級，盲・聾学校を中心として | 佐藤賢 | 特殊教育-生涯学習-体力つくり-特殊学級 |
| 4094 | 12 | 主体的に考え、互いに認め合う集団活動 | ディベートによる話し合い活動を基に | 下地とみ子 | 特別活動-ディベート-集団活動-話し合い活動 |
| 4094 | 11 | 不登校の理解と状態・時期に応じた家庭・学校の対応の在り方 | 神経症的不登校を中心にして | 前里幸男 | 教育相談-不登校-ﾊﾟｰｿﾅﾘﾃｨ体系-家庭との連携 |
| 4094 | 10 | 目的意識を高める効果的な進路指導 | 啓発的体験学習を通して | 金城健一 | 進路指導-体験学習-系統的指導-目的意識 |