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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 1741 | 23 | 自己の目標達成のために、諸感覚を統合して、いろいろな媒体を同時に | 組み合わせて使い、達成していく能力を育成する | 藤宗嶽彦 | 学習効果-コンピュータ-生活科-障害児学級 |
| 1741 | 22 | 児童一人ひとりが学習意欲を持ち、主体的に問題に取り組むための教育 | 機器の利用とマルチメディア・リテラシーの育成 | 鳥越茂 | 教育機器-ﾏﾙﾁﾒﾃﾞｨｱ-グラフィック-ｼﾐｭﾚｰｼｮﾝ |
| 1741 | 50 | 高校生が学習に興味・関心を持てる指導法の研究 | ＬＡＮを利用した調べ学習、共同学習を通して | 北村透 | 学習課題-ﾏﾙﾁﾒﾃﾞｨｱ-ネットワーク-自作教材 |
| 1741 | 49 | 生徒の個性を伸長させ、自ら学ぶ意欲を高める特別活動の指導法の研究 | アイデアコンペの実施 和太鼓同好会の育成 | 山下省蔵 | アイデアコンペ-和太鼓同好会-特別活動-問題解決能力 |
| 1741 | 48 | 「環境教育」の試みに視聴覚機器を活用する |
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加藤實 | 視聴覚教育-ビデオﾌﾛｯﾋﾟｰ-環境教育-動物採集 |
| 1741 | 47 | 「個のよさ」を伸ばす効果的なパソコン活用のあり方と評価の工夫 |
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和田譲 | 問題解決的学習-パソコン-中学校社会科-中学校理科 |
| 1741 | 46 | ふるさと学習を推進するビデオ教材の制作 |
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大野進二 | ふるさと学習教材-映像化-ふるさと素材-ビデオ教材 |
| 1741 | 45 | 生徒の「科学的思考力」を育成するための実践的研究 | 課題学習の探究過程を、視聴覚機器を利用して、生徒により明確に意識 | 大野寿男 | 表現力の育成-科学的思考力-授業実践-課題学習 |
| 1741 | 44 | 特殊学級における障害児の能力開発と社会的自立の支援の実践的研究 | 視聴覚機器の養護・訓練の教材・教具としての利用、家庭や諸機関との | 平井久義 | 精神薄弱生徒-養護・訓練-家庭との連携-視聴覚機器 |
| 1741 | 19 | マルチメディア時代に対応する映像リテラシーの育成プログラムの作成 | 2 | 藤井幸彦 | 校内放送活動-映像ﾘﾃﾗｼｰ-ｵｰﾌﾟﾝｽﾀｼﾞｵ-特集番組 |