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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9845 | 7 | 外国語科における議論，交渉力を育てるために必要な力についてー実践編ー | 議論・交渉する力を育成するための指導 | 中越和奈 | 統合的交渉，アクティブラーニング，ディスカッション |
| 9845 | 8 | 外国語科における議論，交渉力を育てるために必要な力についてー実践編ー | 交渉力の育成 | 村田修 | 話すこと，即興，やりとり |
| 9844 | 6 | 本研究の成果と課題 |
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岩田一彦 | 防災教育，社会科，モデル教科書 |
| 9849 | 1 | 社会科リテラシーの系統的育成と評価の理論 | 社会科におけるリテラシーの概念と構造 | 原田智仁 | リテラシー，生きる力，概念 |
| 9849 | 3 | 社会科リテラシーの系統的育成と評価の理論 | 経済リテラシー育成のカリキュラムー米国NCEEの場合ー | 岩野清美 | NCEE，経済リテラシー，民主主義 |
| 9849 | 7 | 歴史的リテラシーの系統的育成 | 歴史的リテラシーの概念と学習指導 | 原田智仁 | 歴史の概念，ツール，歴史的エンパシー |
| 9849 | 10 | 公民的リテラシーの系統的育成 | 公民的リテラシーと市民リテラシー | 峯明秀 | 公民的リテラシー，市民リテラシー，価値判断 |
| 9849 | 13 | 公民的リテラシーの系統的育成 | 公民的リテラシー育成の実践分析と評価 | 岩野清美 | 公民的リテラシー，分析，p-prims仮説，OECD |
| 9844 | 2 | 小学校社会における防災教育 |
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小山茂喜 | 小学校社会，防災教育，モデル教科書 |
| 9844 | 3 | 中学校社会における防災教育 |
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井田仁康 | 中学校社会，防災教育，モデル教科書 |