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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料5
冊子番号 資料番号 主題 副題 著者1 キーワード
9823 2 未来がよりよくあるために 意見を聞き合って考えを深め、意見文を書こう 高尾裕也 小学校国語,意見文,考えの深まり・広がり
9841 10 資史料を解釈する力を深める教育実践研究
片山健介 博物館,教育実践,歴史的思考力
9849 2 社会科リテラシーの系統的育成と評価の理論 社会科リテラシーの評価ー米国ミシガン州"M-STEP"の場合= 峯明秀 フレームワーク,評価,市民リテラシー
9846 6 数学的に考える資質・能力の育成を図る教材の開発
平林真伊 問題解決,教材開発,2桁のひき算
9846 8 数学的に考える資質・能力を育成するための数学科教材の開発 論理の体系化に焦点をあてた数学A「平面図形」の教材群 須藤雄生 平面図形
9812 35 動画教材と意見分析ツールを活用した道徳授業プログラムの開発
藤川大祐 道徳教育,動画教材,意見分析ツール,多様性
9812 42 米国幼児期特殊教育領域における肢体不自由児の心理的・身体的特性の位置づけ アクセスの問題から社会性・パーソナリティーの問題に向けて 真鍋健 肢体不自由の特性,環境へのアクセス,学習レディネス,パーソナリティ,社会性
9812 10 学校教育・社会福祉分野における昭和期の「養護」の使われ方と意味の多様性・共通性 養護教諭教育,特別支援教育,保育・幼児教育,社会福祉のの各領域に関する分析から 石田祥代 養護,養護教諭教育,特別支援教育,保育・幼児教育,社会福祉
9852 2 児童の自己有用感を育てる教職員の協働体制づくりの推進 児童のよさを認め,生かそうとする開発的生徒指導の実践を通して 永岡拓也 協働体制づくり,自己有用感,児童理解
9851 9 中国修士課程在学者の進路選択に関する一考察 天津市にある3大学のケーススタディー 韓冀娜 中国,大学院修了者,進路選択