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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9883 | 18 | 炭酸カルシウムの定量 | 化石さんごの成分を定量する | 後飯塚由香里 | 炭酸カルシウム，キレート滴定，化学反応式と量的関係，二酸化炭素，化石サンゴ |
| 9883 | 19 | ＨＲ教室で化学実験（その１） | クロマトグラフィーと呈色反応とイオン交換樹脂の反応とエステル化と分子量測定 | 田中義靖 | コック付きシリンジ，紙上実験，気体検知管，イオン交換樹脂，呈色反応 |
| 9883 | 20 | サルトン系色素を用いた溶液中のタンパク質の定量分析 |
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松浦紀之 | ブロモフェノールブルー，アルブミン，検量線，定量，課題研究 |
| 9875 | 7 | 障害の重い子どもの学級づくりを支える静的弛緩誘導法 | 「健康・日常生活習慣の学習」を振り返って | 濱田律子 | 重度重複障害，小学校１年生，静的弛緩誘導法 |
| 9880 | 7 | 楽しみながら課題解決力を伸ばすプログラミング教育の工夫 | ビジュアル型プログラミング言語の利点を生かして | 川野博章 | ビジュアル型プログラミング言語，プログラミング教育，課題解決力 |
| 9880 | 4 | 不登校生徒への支援の在り方に関する研究 |
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池田浩二 | 不登校サポートチーム，不登校支援シート，ケース会議，効果的な支援 |
| 9880 | 2 | 小学校でのプログラミング教育の推進を支援するコミュニティサイトの構築 |
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檜垣賢志 | プログラミング教育，研修用ウェブサイト，コミュニティサイト |
| 9880 | 1 | ミドルリーダーの育成を目指した効果的な研修の在り方に関する研究 |
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山岡健二 | ミドルリーダーの育成，指標に基づく研修，研修計画 |
| 9880 | 6 | ストレス対処能力を高めるストレスマネジメント教育の研究 | 小学校第５学年における「心の健康」の授業実践を通して | 古川弥生 | 心の健康，ストレスマネジメント教育，ストレス対処能力 |
| 9880 | 3 | 主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善に関する研究 |
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佐藤栄治 | 主体的・対話的で深い学び，教科等横断型教材，カリキュラム・マネジメント，探究活動，ルーブリック評価 |