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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料５
主題 データＩＤ 副題 著者１ キーワード
字形が類似したひらがなの弁別に困難のある就学前幼児を対象とした文字指導に関する事例研究 42781
船橋奈生子 ひらがなの読み書き，字形類似性，就学前児，視覚技能
学校支援地域本部事業の取り組み成果にみる学校・地域間関係の再編その3 42782 学校の取り組みへの認知と地域社会での交流の関連 大久保智生 学校支援地域本部，学校の取り組みの認知，地域ボランティア
附属平野中学校における障がい理解教育第3回の事前学習についての授業分析・感想分析 42725
冨永光昭 障がい理解教育，事前学習，授業感想分析
主体としてのＩへの接近についての一考察 42847
荒木郁緒 主体，客我，自己物語，対話的自己
特別支援教育講座・附属特別支援学校との連携における実践研究 42724 中学校の取り組みから 池永真義 特別支援教育，障がい理解教育，実践研究，連携
特別支援教育講座・特別支援学校と附属高校平野校舎の横の連携 42726
中井一郎 特別支援教育講座，共同学習，交流
特別支援教育教員養成課程における積み上げ型教育実習について 42727
井坂行男 特別支援教育，教育実習，カリキュラム
特別支援教育教員養成課程における特別支援教育コーディネーターの養成について 42728
井坂行男 特別支援教育，教員養成課程，特別支援コーディネーター
インクルーシブ研究会の成果と今後の課題 42729
平賀健太郎 インクルーシブ研究会，成果と課題，特別支援教育
小学校教師の「行き詰まり感」に関する研究(１） 42737 福島県の小学校教師への意識調査 林裕子 小学校教師，臨床心理士，心理臨床的支援