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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9976 | 6 | ケアとモラロジー |
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「ケアとモラロジー」共同研究プロジェクト | モラロジー，高齢者介護，公共性 |
| 9971 | 4 | 参加型ワークショップを支えるファシリテーターの専門性に関する実践研究 | 徳島県家庭教育推進員の養成とスキルアップ | 木村直子 | 家庭教育支援，家庭教育推進員，参加型ワークショップ，ファシリテーター，専門性 |
| 9960 | 7 | 話合い活動におけるICTの効果的な活用のための練習プログラムの開発 | 主体的に合意形成を図る児童の育成を目指して | 崎須賀悠 | 話合い活動，1人1台端末，シンキングツール，合意形成 |
| 9968 | 9 | 校区にある自然環境の教材化とICTを活用した授業実践 | 環境教育副読本「徳島市の水と緑」活用授業研究 | 徳島市論田小学校 | ICT，環境教育副読本，授業実践 |
| 9968 | 2 | 確かな情報活用能力・情報モラルの育成 | 情報活用能力年間指導計画の見直しを通して | 情報教育A（小学校）研究グループ | 情報活用能力，情報モラル，授業実践 |
| 9968 | 3 | 学習者用デジタル教科書の活用実践 |
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情報教育B（中学校）研究グループ | デジタル教科書，1人1台端末，GIGAスクール構想 |
| 9968 | 4 | 小学校外国語教育における効果的なデジタル教材の活用を目指して |
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外国語教育A（小学校）研究グループ | デジタル教材，外国語教育，言語活動 |
| 9968 | 5 | 生徒の主体的な学びを促す中学校英語教育における授業実践 | ICTを効果的に活用して | 外国語教育B（中学校）研究グループ | 主体的な学び，英語教育，ICT |
| 9968 | 1 | 求められる資質・能力を育むための幼児教育のあり方について | 人との関わりの中で育つ幼児の姿を捉えながら | 幼稚園教育研究グループ | 幼児教育，カリキュラムマネジメント，資質・能力 |
| 9968 | 6 | 特別支援学級における学習者用デジタル教科書（国語科）の学習効果に関する研究 |
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特別支援教育研究グループ | 特別支援学級，1人1台端末，デジタル教科書 |