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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8954 | 1 | 鍵盤楽器の歴史的変遷に基づいたピアノ作品の解釈に関する一考察 | ロマン派に至るまでの作曲家の幼少期の作品を中心に | 堀田光 | フォルテピアノ，クラヴィコード，アクション，ピアノ作品，作品解釈，ヴィルトゥオーソ |
| 8953 | 7 | 小中一貫教育における研修プログラムの分析と開発 |
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小中一貫，千葉市，研修，プログラム |
| 8964 | 6 | デジタルマルチメーターを用いた手作りコンデンサーの電気容量の測定 |
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伊藤新一郎 | デジタルマルチメーター，コンデンサー，電気容量，比誘電率，探求活動 |
| 8964 | 5 | ＩＣＴを活用した教材の工夫 | 科学的な知識･概念を定着させる授業を目指して | 柴田亨 | ＩＣＴ機器，ＩＣＴ活用指導力，デジタルコンテンツ，探求活動 |
| 8964 | 4 | 初等理科教育の観察･実験などの実態について |
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初等理科班 | 初等理科，観察・実験など，北海道小学校理科研究会，指導資料 |
| 8964 | 3 | プロジェクト研究「新学習指導要領に対応した理科の教育課程改善に資する教材や指導方法等の開発」経過報告 |
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調査研究班 | 新学習指導要領，教材，指導方法，理科，授業プログラム |
| 8964 | 2 | 理科教育の充実に向けて |
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小島晶夫 | 理科教育，学習指導要領，理科支援員等配置事業，理科教育センター |
| 8964 | 1 | 新しい学習指導要領とこれからの理科教育のすがた |
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林誠一 | 中央教育審議会答申，新しい学習指導要領，理科教育 |
| 8910 | 2 | ホロコーストをマンガで教える？ |
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近藤孝弘 | ドイツ，歴史教育，アンネ・フランク・センター |
| 8961 | 1 | 小・中学校のスムーズな接続と連携の在り方について | 継続的・計画的な指導による学力の向上と児童生徒理解の推進 |
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小・中連携，学力の向上，児童生徒理解 |