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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8862 | 7 | 「台本型敬語表現練習」の実践を通じた指導 | ー高等専門学校の国語科における試みー | 本橋明子 | 敬語指導，学習指導要領，台本型敬語表現練習，ロールプレイ |
| 8862 | 6 | 小学校におけるチャット・アートの効果の一検討 | ～星と波描画テストによる効果の検証～ | 松本久美子 | アートセラピー，スクイグル法，グループ・エンカウンター，自己変容，自己発見 |
| 8862 | 5 | 子どもに対するパターナリズムの正当化についての一考察 | －1970年代の英米におけるその初期の議論の検討を中心に－ | 帖佐 尚人 | 子ども，パターナリズムの正当化，1970年代，英米 |
| 8862 | 3 | 「出版資本主義」時代を生きる作家とメディア | －昭和初年代における永井荷風と中央公論社－ | 岸川俊太郎 | 出版資本主義，永井荷風，昭和初年代，中央公論社，作家とメディア |
| 8862 | 2 | 新撰組「復権」への系譜 | －司馬遼太郎の歴史構築－ | 續谷 真紀 | 新撰組，復権，系譜 |
| 8862 | 1 | 「西鶴諸国はなし」巻二の五「夢路の風車」における物語空間についての分析 |
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水上雄亮 | 西鶴諸国はなし，夢路の風車，物語空間 |
| 8860 | 14 | 特別支援教育推進者としての資質と専門性の向上を目指して | 重度・重複障害児との原初的コミュニケーションの図り方を探る | 大沼 剛彦 | 重い肢体不自由・知的障害，重度・重複障害児とのかかわり，原初的コミュニケーション，コミュニケーション |
| 8860 | 13 | 特別支援教育推進者としての資質と専門性の向上を目指して | ＩＣＦ（国際生活機能分類）の特別支援教育における活用方法を探る | 安藤岳人 | ＩＣＦ，分類項目，ＩＣＦチェックリスト，個別の教育支援計画，個別の指導計画，自立と社会参加，外部機関との連携 |
| 8860 | 12 | 特別支援教育推進者としての資質と専門性の向上を目指して | 自閉症児を指導する際になぜ構造化が有効なのかを探る | 加藤秀和 | 自閉症，ＴＥＡＣＣＨ，構造化，氷山モデル，自閉症の文化 |
| 8864 | 2 | 日本の私立大学の研究ー経験的記述からー |
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折橋徹彦 | 大学 |