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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8530 | 23 | 北海道修学旅行（ファームステイ）をふまえた文化祭暮らす企画『産直販売』による消費者教育 |
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魚山 秀介 | 高等学校，消費者教育，総合的な学習の時間，修学旅行，文化祭 |
| 8530 | 22 | 消費者として，情報を主体的にかつ批判的に評価・吟味できる（クリティカル・リーディング）力を育てる単元の開発 |
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種谷 克彦 | 中学校，高等学校，ＰＩＳＡ型読解力，クリティカル・リーディング |
| 8530 | 21 | 循環型社会形成をめざした環境学習の実践 | ミミズ・コンポストによる給食残菜の堆肥化と野菜の栽培・調理・販売 | 藤本 光司 | 中学校，環境学習，生ゴミ処理 |
| 8530 | 20 | 伝統の竹細工を現代感覚で商品化し，京都のイベントで販売 |
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野村 昌孝 他 | 中学校，ものづくり，経済活動，地域学習 |
| 8530 | 19 | CSRを追究することを通して，サスティナブル社会を目指すための付加価値を持つ商品選択能力を開発する |
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西村 朱美 | 中学校，社会的責任，ＣＳＲ，フェア・トレード |
| 8530 | 18 | たねから育ててみんなで販売！ パートⅡ |
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網屋 直昭 他 | 中学校，特別支援学級，キャリア教育 |
| 8531 | 23 | 親のもつ子どもの能力についての認識および能力観が子どもに与える影響について（中間報告） |
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田中 あゆみ | 親子関係，コンピテンス認知，動機づけ |
| 8531 | 21 | 作為と不作為の理解に関する認知発達的研究（中間報告） |
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林 創 | 作為，不作為，道徳的診断 |
| 8531 | 20 | 中国に適合した自閉症児の早期診断と発達支援システムの開発に関する研究 | Ｍ－ＣＨＡＴの適用性の検討を中心に | 于 暁輝 | 中国，自閉症，早期診断・発見，Ｍ－ＣＨＡＴ |
| 8531 | 19 | 認知的評価・感情喚起の個人差 | 状況的測定ツールの作成 | 山内 星子 | 感情喚起，認知的評価，個人差，状況的質問票 |